PENGAMALAN ADAB GURU DAN MURID DALAM KITAB KHULQ 'AZIM DI DAYAH DARUSSA'ADAH CABANG FARADIS KECAMATAN PATEE RAJA KABUPATEN PIDIE JAYA

Husaini Husaini, Syabuddin Gade

Abstract


This thesis conducted under the title " Practice Teachers and Students in the holy Kitab Khuluq 'Aẓīm di Dayah Darussaadah Cabang Faradis Kecamatan Panteraja Kabupaten Pidie Jaya ". The Background of this thesis because directly about the teachers and student’s behaviour understanding and implementating toward the holy kitab wich written directly by the dayah founder. Furthermore know , this thesis aimed to know kinds teachers and student’s behavior in the holy kitab, teachers and student’s under standing toward the teachers and student’s behavior regarding to the Khulq ‘Aẓim holy kitab, thus their implementation toward the conten of holy kitab. Moreover, this field research conduted by using qualitative, descriptive method in dayah Darussaadah Faradis Panteraja Pidie Jaya ,in addition, the resource of the data is Kitab and the teacher and student Khuluq ‘Aẓim holy kitab and the teachers and student’s Implementation to ward the conten of it, leader of the dayah as well. The data was collected by interview and obsevtion.The instrumen of the data collection was interview sheet and observation. Moreover, the twhich became the source of data is the Book of Practice adab teachers and students in the book of Khulqun 'azhim, The tehnique of data analisys was qualitative descriptive. Further The result of research shows that tis that the were number is 16 kinds of behavior teacher, and 24 kinds of students behavior. In conclussion almost of the dayah understood and implementation this behavior.

Keywords


Kitab Khulq ‘Aẓim; student; teacher; akhlak;dayah

Full Text:

Download PDF

References


Abdullah Munir, Spiritual Teaching, Pustaka Insani Madani, Yogyakarta, Cet-III, 2007

Abdurrahman An-Nahlawi, Prinsip-prinsip dan Metode Pendidikan Islam, Bandung: Diponegoro,1992.

Abu Hasan Ali al-Qabisi, RisÄlatul Mufashshilah Li Ahwal al-Muta’allimina Wa Ahkam al-Mu’allimin Wa al-Muta’allimin, Syarkah Tunisia Lit Tauzi’, Tunisia, 1986.

Abudin Nata, Perspektif Islam Tentang Pola Hubungan Guru-Murid: Studi Pemikiran Tasawuf Al-Ghazali, (Jakarta: Raj

Ahmad Adif al-Arif, Bahasa Arab untuk MTs Kelas VII, Semarang: Aneka Ilmu, 2008.

Ahmad Fu`ad al-Ahwani, Al-Tarbiyah al-Islamiyah aw al-Ta’lim fi Ra`y al-Qabisi, Cairo : Dar Ihya` al-Kutub al-‘Arabiyah, 1955.

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Perspekrif Islam Bandung : Rosdakarya,1994.

Ahmad Yusam At-Thabrani,Jurnal Pendidikan Islam, Vol 2 Nomor 02 November 2013, 304-318 dikutip dari buku Abd Jawad Khalaf,al-Qadhi Badruddin Ibn JamÄ’ah hayÄtuhu wa atsaruhu, Pakistan:Jami’ah al-Dirasah al-Islamiyah, 1988.

Al-Ghazali, IhyÄ’ ‘UlÅ«muddÄ«n I, Indonesia: Al-Haramain, t.t

Al-Mawardi, AdÄb al-duniÄ wal-dÄ«n,( Musthafa al-Babi al-Halabi Cairo, 1991.

Al-Musnad (2/381 al-Bukhari dalam al-Adabul Mufrad ,no. 273) dan at-Tarikhul Kabir 7/188.

Al-RaghÄ«b al-Aá¹£fahanÄ«, Mu’jam MufradÄt al-Faẓ al-Qur’Än, DÄrul-KÄtib al-‘ArabÄ«, tth.

Al-Zarnuji, Ta’līm Muta’allim, Indonesia: al-Haramain Jaya, Cet.1, 2006.

Ani Nur Aeni, “Pendidikan Karakter Untuk Siswa SD dalam Perspektif Islam†,Mimbar Sekolah Dasar, Volume 1,50-58.

Awaludin Pimay, Konsep Pendidik Dalam Islam (Studi Komparasi Pandangan Al-Ghozali Dan Al-Zarnuji), Tesis PPS IAIN Walisongo Semarang, Semarang: Perpustakaan PascaSarjana IAIN Walisongo, 1999.

Burhanuddin Az-Zarnuji,Ta’līmul Muta’allim, tkp: Al-Haramain Jaya ,2006.

Ehsanuddin, “Etika Guru Menurut Ibn JamÄ’ah Dan Relevansinya Dengan Kompetensi Guruâ€,Tesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2011.

Hasan Ibrahim Abd al’-‘AlÄ, Fann al-Ta’lÄ«m ‘inda ibn JamÄ’ah, Maktabah al-Tarbiyah li-Duwal al- Khalij, Riyad, 1985,

Hasan Langulung, Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta: al-Husna, 2000.

Hasbi As-Siddiqi, Tafsir Al-BayÄn, Juz II ,Yoyakarta: Al-Ma’arif, 1966.

Hasyim Asy’ari, AdÄb al -Ä€lim wal Muta’alim ,Jombang: Maktabah Al Turas Al Islam, tt.

http://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/download/863/598(diakses 1 April 2014.

http://kbbi.web.id/amaltanggal 17 Pebruari 2017

http://kbbi.web.id/murid tanggal 17 Pebruari 2017

http://www.referensimakalah.com/2012/08/pengertian-dan-tujuan-kajian pustaka.html diunduh tanggal 30 September 2013 jam 20.27 WIB

https://id.wikipedia.org/wiki/Dayah

Husein Mansur billah al-Yaman, Adab al-Ulama wal Mutaalimin,t.tp,tt,

Husen Bahreisj,Hadits Shohih Bukhori Muslim,(Surabaya: Karya Utama,t.t.)

Ibrahim al-BÄjÅ«rÄ«, HÄsyiah Al-BÄjuri, (Syirkah Al-Nur, t.tp, tt,)

Imam al-Husain bin al-Manṣūr al-Yamani,AdÄbu al-'UlamÄ' wal Muta'allimÄ«n, karya naskah digital, dari situs Al-Warraq (http://www.alwarraq.com). Dari: Al Maktabah Al SyÄmilah, version 3.32 updated.

Imam Muslim, Soheh Muslim,Juz 2 ,Bairut: DÄral Filar’1993.

Jalaluddin, Tafsir Jalalain, Juz IBandung : Syirkah Maarif : t.t,

Kamus Besar Bahasa Indonesia On Linehttp://kbbi.web.id/adab, (diakses tanggal 8 Februari 2017

M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam ,Jakarta: Bumi Aksara, 1993.

Mahmud Yunus,Kamus Arab-Indonesia, Jakarta: PT. Hidakarya Agung, t.t.

Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional ,Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2000.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya ,2009.

Muhaimin, Wacana Pengembangan Pendidikan Islam, ,Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003.

Muhammad Munir Mursyi, al-Tarbiyah al-IslÄmiyah: UshÅ«luhÄ wa

TathawwuruhÄ fÄ« al-BilÄd al- ‘Arabiyyah, Alam al-Kutub, Cairo, 1977.

Mujiburrahman, “Kontribusi Guru PAI dalam Pembinaan Etika Berpakaian Islami Siswa SMAN Kota Sabangâ€,PPs UIN Ar-Raniry Banda Aceh,Jurnal Ilmiah Islam Futura Volume 14 No.2, Februari 2015.

Nasih Ulwan, Pendidikan Anak Dalam Islam, terj. Jamaluddin Miri,Jakarta: Pustaka Amani,2002.

----------Para Ulama Aceh, Jam’u JawÄmi’ul Muá¹£annifÄt,,Semarang: Mutiara Usaha Jaya, tt.

Ramayulis dan Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Kalam Mulia, 2010)

Ridwan.. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta, 2009.

Sulhan, dan Mohammad Muchlis Solichin ,Etika Peserta Didik Dalam Pembelajaran Perspektif KH. Hasyim Asy’ari dalam Telaah Kitab AdÄb Al-‘Alim Wa Al-Muta’allimâ€Tadrîs Volume 8 Nomor 2 Desember 2013.

Syahbuddin Gade, “Kode Etik Pendidik Menurut Ibnu JamÄ’ahâ€, Majelis Pendidikan Daerah (MPD) Aceh ISSN: 1693 – 7775, , Jurnal Pencerahan Volume 9, Nomor 1, (Maret) 2015.

Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif,Jakarta: Rineka Cipta, 2000.

Thomas Lickona, Pendidikan Karakter:Panduan lengkap Mendidik siswa Menjadi Pintar dan Baik, terj. Lita S, Bandung: Nusa Media, 2013.

Yoesoef Sou’yb, Pemikiran Islam Merombak Dunia, Jakarta : Madju,

Zahruddin, Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, ,Jakarta:PT Raja Grafindo Persada, 2004.

Zaim Elmubarok, Membumikan Pendidikan Nilai, Mengumpulkan yang terserak, Menyambung ynag terputus, dan menyatukan yang tercerai,Bandung: Alfabeta, 2008.

Zakaria Al-Aná¹£Äri, Syarqawi ‘ala al-TahrÄ«r,Juz I, Surabaya: Hidayah,tt.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Welcome to DAYAH: Journal of Islamic Education open journal system. Thank you very much for visiting. We are looking forward to getting your articles

 

 

DAYAH: Journal of Islamic Education

All works are licensed under CC BY-SA

Web
Analytics

 

© DAYAH: Journal of Islamic Education 2018. Published by Center for Research and Community Service (LP2M) in cooperation with the Department of Islamic Education for Master's Degree, Graduate Program of UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Flag Counter

 

 ​   ​ Find in a library with WorldCat

 

   ​