VARIASI INDIVIDUAL DALAM PEMBELAJARAN

Nidawati Nidawati

Abstract


Dalam proses pembelajaran, guru tidak cukup hanya dengan menyampaikan materi pelajaran saja atau yang biasa disebut dengan transfer ilmu. Karena di dalam pembelajaran terdapat beberapa aspek penilaian yang harus dilakukan guru terhadap siswanya yaitu aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotor. Oleh karena itu, demi terwujudnya tujuan belajar dengan hasil yang optimal, maka guru perlu mengenal karakteristik masing-masing siswa. Kita akan menjumpai bahwa variasi individual biasanya merupakan hasil interaksi antara pengaruh keturunan dan pengaruh lingkungan secara bersamaan, yang akhirnya menghasilkan manusia yang unik. Oleh karena itu sebagai seorang guru hendaknya mampu memahami karakteristik maupun sifat-sifat dari masing-masing individu atau siswanya. Dengan cara maupun metode yang khusus dan mengaplikasikannya langsung dalam pembelajaran sehingga mengetahui perbedaan peserta didiknya dan bagaimana cara untuk mengatasinya dengan cara-cara yang mudah di tangkap atau di pahami siswa.

Keywords


Variasi Individual, Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Anderson, J.B, Problem Solving and Learning American Psychologist, (New York: Lonhman, 1993).

Briggs, T.W, In The Classroom With Our All-USA Teachers, ( USA Today, 1998 November 24).

Chaplin, J.P. Dictionary 0f Psychology, Fifth Printing (New York: Dell Publishing Co Inc. 1972).

Lewis, R, Classroom Discipline and Student Responsibility; The Students’ view Teaching and Teacher Education, (Malden MA: Blackwell, 2011).

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. (Bandung; PT. Remaja Rosdakarya Offset, 2007).

Sabri M Alisuf, Psikologi Pendidikan Berdasarkan Kurikulum Nasional: Gaya Belajar Siswa, cet.II, (Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 1996).

Santrock, John W, Psikologi Pendidikan: Perbedaan Individual dalam Belajar, ed: 2, cet, 4 (Jakarta: Kencana,2011).

Sunarto dan B. Agung Hartono, Perkembangan Peserta Didik. (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006).

Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: PT. Rineka Cipta 1997).

____________, Guru dan Anak Didik, (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2000).

Zaenal Mustakim, Strategi dan Metode Pembelajaran. (Pekalongan: STAIN Press, 2011).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 PIONIR: Jurnal Pendidikan


Indexed By:

     


Membership:

            



This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License