Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik
<table style="width: 483px;" width="482" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><colgroup> <col /> <col /> <col /> </colgroup><tbody><tr><td style="height: 24px; width: 165px;" height="24"><span style="font-size: 16px;">Prosiding </span></td><td style="width: 12px;"><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td style="width: 305px;"><span style="font-size: 16px;">BIOTIK</span></td></tr><tr><td style="height: 24px;" height="24"><span style="font-size: 16px;">ISSN</span></td><td><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td><a href="https://issn.lipi.go.id/terbit/detail/20220202282075403" target="_blank"><span style="font-size: 16px;">P-ISSN : 97602604<strong>|</strong>E-ISSN : 2828-1675 </span></a></td></tr><tr><td style="height: 24px;" height="24"><a href="https://issn.lipi.go.id/terbit/detail/20220202282075403" target="_blank"><span style="font-size: 16px;">Doi Pefix </span></a></td><td><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td><span style="font-size: 16px;">10.22373/pbio</span></td></tr><tr><td style="height: 24px;" height="24"><span style="font-size: 16px;">Editor In Chif</span></td><td><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td><a href="https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57225348539" target="_blank"><span style="font-size: 16px;">Samsul Kamal</span></a></td></tr><tr><td style="height: 24px;" height="24"><span style="font-size: 16px;">Managing Editor</span></td><td><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td><a href="https://sinta.kemdikbud.go.id/authors/detail?id=6710046&view=overview" target="_blank"><span style="font-size: 16px;">Mulyadi</span></a></td></tr><tr><td style="height: 53px;" height="53"><span style="font-size: 16px;">Publisher</span></td><td><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td style="width: 305px;"><span style="font-size: 16px;"><a href="http://pbl.uin.ar-raniry.ac.id/index.php/id">Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Ar-Raniry</a></span></td></tr><tr><td style="height: 24px;" height="24"><span style="font-size: 16px;">Frequency</span></td><td><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td><a href="/index.php/PBiotik/issue/archive" target="_blank"><span style="font-size: 16px;">1 Issue per Year</span></a></td></tr><tr><td style="height: 24px;" height="24"><span style="font-size: 16px;">Citation Analiysis </span></td><td><span style="font-size: 16px;">:</span></td><td><span style="font-size: 16px;"> <a href="https://scholar.google.com/citations?user=KVu_f6oAAAAJ&hl=id&authuser=4" target="_blank">Google Scholar</a> | <a href="https://moraref.kemenag.go.id/archives/journal/99586320216671833" target="_blank">Moraref</a> | <a href="https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/23859" target="_blank">Garuda</a></span></td></tr></tbody></table><p style="text-align: justify;"><strong style="font-size: 16px; text-align: justify;">Prosiding BIOTIK</strong><span style="font-size: 16px; text-align: justify;"> : </span><span style="font-size: 16px; text-align: justify;"><em>B</em>io- Technology /Science Technology and Education is an open access based, that proceeding and contributes to improving knowledge in the fields of biology, Technology and Education Biotic Proceedings are published by the biology education study program Ar-Raniry State Islamic University. This Proceeding publishes research articles and papers that are openly held via seminar on the activities of the Biotik National symphosium. Articles published in the form of research or study results in the fields of Biology Technology and Education. The article contains Information that is valid, clear and has a substantive contribution to the field of study</span><span style="font-size: 24px;">.</span></p><p><strong>Secretariat office:</strong></p><p>Ar-raniry street, Tarbiyah and Teacher Training Faculty Complex, Building B UIN Ar-Raniry Darussalam Banda Aceh 23111. Email: official.semnasbiotik@gmail.com</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"><a href="https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=123361&lang=en" target="_blank"><img src="/public/site/images/nurdinamin/22.jpg" alt="" /></a><a href="https://scholar.google.com/citations?user=KVu_f6oAAAAJ&hl=id" target="_blank"><img src="/public/site/images/nurdinamin/15.jpg" alt="" /></a><a href="https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/23859" target="_blank"><img src="/public/site/images/nurdinamin/63.jpg" alt="" /></a> <a href="https://moraref.kemenag.go.id/archives/journal/99586320216671833" target="_blank"><img src="/public/site/images/nurdinamin/33.jpg" alt="" /></a><a href="https://www.base-search.net/Search/Results?lookfor=Prosiding+Seminar+Nasional+Biotik&name=&oaboost=1&newsearch=1&refid=dcbasen" target="_blank"><img src="/public/site/images/nurdinamin/72.jpg" alt="" /></a><a href="https://onesearch.id/Search/Results?lookfor=Prosiding+Seminar+Nasional+Biotik&type=AllFields" target="_blank"><img src="/public/site/images/nurdinamin/20.jpg" alt="" /></a></p>Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.en-USProsiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan97602604RISET BIOLOGI BERBASIS STEM DI ERA METAVERSE
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19410
<p>Revolusi Industri 4.0 dan era society 5.0 saat ini sedang kita hadapi. Seiring dengan hal tersebut, maka riset biologi juga berkembang pesat. STEM berperan penting dalam menggali potensi Biodiversitas dan riset biologi melalui berbagai model pembelajaran yang mengasah kemampuan berfikir kritis, berfikir kreatif, berkomunikasi dengan baik, berfikir tingkat tinggi (HOTS), berkolaborasi dalam proses pendidikan. Pelaksanaan Project base learning, Problem Base Learning, inquiry learning, Discovery Learning, Case Methode menjadi terintegrasi dengan proses pendidikan melalui STEM. Metaverse menawarkan cara baru bagi pengguna khusunya pada bidang pendidikan untuk berkolaborasi secara virtual dan berperan didalamnya. Di dunia riset dan edukasi, metaverse membawa dampak, khusunya pada Biodiversitas Indonesia yang dapat divisualisasikan secara virtual.</p><p><strong>Kata kunci: </strong><em>Revolusi Industri 4.0, STEM, Metaverse</em></p>Fauziyah HarahapCicik SurianiSyahmi EdiAyu Putri NingsihEko ParasetyaSamsul KamalNurlia ZaharaArmaniar Armaniar
Copyright (c) 2023 Fauziyah Harahap, Cicik Suriani, Syahmi Edi, Ayu Putri Ningsih, Eko Parasetya, Samsul Kamal, Nurlia Zahara, Armaniar Armaniar
2023-06-122023-06-12111110.22373/pbio.v11i1.19410PENDEKATAN E-STEM PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI ERA METAVERSE
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/20263
Setiap peserta didik dan pendidik memiliki latar belakang yang berbeda, terutama pada pengalaman dan akses mereka terhadap alam dan teknologi. Sebagai pendidik, guru harus mampu menjembatani perbedaan ini untuk membentuk peserta didik yang memiliki kedua kemampuan literasi lingkungan dan literasi teknologi. Literasi lingkungan pada seseorang ditunjukkan oleh kemampuan individu tersebut dalam memahami konsep ekologi, keadaan sosial dan isu-isu tentang lingkungan, serta mempunyai kemampuan berfikir kritis untuk memecahkan masalah lingkungan baik secara individu atau kelompok. Proses terbentuknya literasi lingkungan dipengaruhi oleh berbagai tipe pengetahuan lingkungan, sistem, dan kemampuan berfikir kritis. Environmental-STEM (E-STEM) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi lingkungan dan berfikir kritis. Pelaksanaan pembelajaran E-STEM dapat dilakukan melalui penerapan model PjBL, PBL, pembelajaran inkuiri, pembelajaran <em>Place-based</em>, dan pembelajaran berbasis pengalaman (<em>experiental learning</em>). Melalui teknologi sebagai alat bantu, solusi kritis terhadap permasalahan lingkungan akan semakin baikWiwit ArtikaLina RatnaFitrah Asma UlhusnaMaulida Maulida
Copyright (c) 2023 Wiwit Artika, Lina Ratna, Fitrah Asma Ulhusna, Maulida Maulida
2023-06-122023-06-12111210.22373/pbio.v11i1.20263PENGELOLAAN KOMPONEN-KOMPONEN DARAH DI UTD PALANG MERAH INDONESIA (PMI) KOTA BANDA ACEH
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/18983
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari berbagai komponen-komponen darah yang tersedia di UTD Palang Merah Indonesia (PMI) Kota Banda Aceh. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui beberapa ketidaknormalan yang terjadi pada plasma darah sehingga harus dimusnahkan atau tidak bisa ditransfusikan kepada pasien. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode observasi yang dilakukan dengan cara mengamati serta meninjau secara langsung ke lokasi penelitian untuk mengumpulkan data, data yang didapatkan kemudian dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, komponen darah yang paling banyak dikelola di UTD Palang Merah Indonesia (PMI) Kota Banda Aceh adalah komponen PRC sebanyak 3.906 kantong, LP sebanyak 3.897 kantong dan TC sebanyak 1.361 kantong. Hal ini dikarenakan permintaan PRC dan TC lebih banyak dari pada yang lainnya. Sedangkan LP adalah komponen yang harus dimusnahkan karena beberapa ketidaknormalan sehingga tidak bisa ditransfusikan kepada pasien. Salah satu cabang Palang Merah Indonesia (PMI) terdapat di Kota Banda Aceh yang menyediakan beberapa komponen darah seperti: <em>Whole Blood </em>(WB), <em>Packed Red Cell </em>(PRC), <em>Trombocyte Concentrate </em>(TC), <em>Fresh Plasma </em>(FP), <em>Fresh Frozen Plasma </em>(FFP), <em>Washed Erytrocyte </em>(WE), <em>Anti Haemophylic Factor </em>(AHF), <em>Liquid Plasma </em>(LP), dan <em>Tromboferesis</em>.<strong></strong></p>Nova FajarnaWidya Sari
Copyright (c) 2023 Nova Fajarna, Widya Sari
2023-07-042023-07-0411111210.22373/pbio.v11i1.18983HASIL PEMERIKSAAN PENYAKIT INFEKSI MENULAR LEWAT TRANSFUSI DARAH DENGAN METODE CHLIA DI PMI KOTA BANDA ACEH
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19065
<p>Transfusi darah adalah suatu kegiatan penyaluran darah yang bertujuan untuk penyembuhan penyakit, pemulihan kesehatan hingga menyelamatkan pasien yang kekurangan darah. Transfusi darah termasuk salah satu sebab terjadinya penyakit infeksi, sehingga pemeriksaan darah perlu dilakukan sebelum transfusi darah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat reaktif penyakit menular lewat transfusi darah di PMI Kota Banda Aceh selama periode Februari sampai Mei 2023. Metode penelitian ini adalah observasi dan data di analisis secara deskriptif dengan pemeriksaan menggunakan metode CHLIA pada alat <em>architect </em>i2000 SR dan <em>sysmex </em>HISCL 5000. Parameter penelitian ini adalah banyaknya sampel darah reaktif penyakit hepatitis B, hepatitis C, HIV/AIDS dan syphilis. Hasil penelitian ini yaitu dari 5.128 darah donor didapatkan, tingkat darah reaktif penyakit menular pada periode tersebut adalah 1,23%. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa persentase darah reaktif penyakit menular terbanyak ialah syphilis 33,3% sementara HbsAg 28,6%, HCV 20,7% dan HIV 14,3%.</p>Salsabila Al ChusnaWidya Sari
Copyright (c) 2023 Salsabila Al Chusna, Widya Sari
2023-06-122023-06-12111132510.22373/pbio.v11i1.19065PENGARUH EKSTRAK BUNGA KENANGA ( Cananga odorata ) SEBAGAI DAYA TOLAK NYAMUK Aedes aegypti
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19082
<p>Nyamuk <em>Aedes aegypti</em> merupakan salah satu vektor penular penyakit demam berdarah dengue (DBD). Kasus DBD hingga saat ini terus terjadi, pengendalian terhadap vektor merupakan salah satu solusi untuk mencegah terjadinya penyebaran kasus yang semakin meluas. Salah satu tanaman yang dapat menghasilkan insektisida nabati adalah bunga kenanga <em>(Cananga odorata).</em> Tanaman ini merupakan salah satu tanaman penghasil minyak atsiri. Kandungan yang terdapat dalam bunga kenanga dimana komponen terbesarnya terdiri dari <em>linalool, geraniol, dan eugenol</em> yang dapat memberikan aroma khas yang tidak disukai oleh nyamuk<em> Aedes aegypti. </em>Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh ekstrak bunga kenanga <em>(Cananga odorata)</em> sebagai daya tolak terhadap nyamuk <em>Aedes aegypti</em>. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperiment. Sampel penelitian ini adalah nyamuk <em>Aedes aegypti</em> dewasa yang berjumlah 120 ekor yang diperoleh dari hasil perkembangbiakan telur. Untuk subjeknya adalah bunga kenanga yang diperoleh di kabupaten Aceh Besar. Teknis penelitian dilakukan dengan 3 kali pengulangan<em>.</em> Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nyamuk yang tidak hinggap pada konsentrasi 10% (20 nyamuk); pada konsentrasi 20% (24 nyamuk); dan pada konsentrasi 30% (28 nyamuk). Hasil uji anova menunjukan bahwa ada pengaruh pemberian ekstrak bunga kenanga terhadap jumlah nyamuk yang tidak hinggap pada umpan tangan (<em>p<0,05</em>). Hasil uji LSD menunjukan ada perbedaan jumlah nyamuk yang hinggap antar konsentrasi, yang berarti bahwa ekstrak bunga kenanga (<em>Cananga odorata</em>) dapat menjadi <em>repellent </em>sebagai daya tolak nyamuk <em>Aedes aegypti.</em> <em></em></p>So fiaDeni Zulfitrah
Copyright (c) 2023 So fia, Deni Zulfitrah
2023-06-122023-06-12111263410.22373/pbio.v11i1.19082LITERSI LINGKUNGAN SISWA DOMISILI DESA DAN KOTA
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19085
Lingkingan hidup merupakan kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan dan makhluk hidup yang mempengaruhi alam dan kelangsungan kehidupan di alam pada generasi saat ini maupun generasi mendatang. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui literasi lingkungan siswa domisili pedesaan dan perkotaan. Responden 39 siswa Sekolah Menengah Farmasi Semarang. Instrumen dalam penelitian ini adalah adaptasi MSELS. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik literasi lingkungan siswa domisili kota dan desa di level yang sama yaitu level literasi lingkungan nominalPrasetiyo PrasetiyoHelda Dwijanayanti
Copyright (c) 2023 Prasetiyo Prasetiyo, Helda Dwijanayanti
2023-06-122023-06-12111354410.22373/pbio.v11i1.19085DISTRIBUSI DAN PELAYANAN DARAH DI UDD PMI KOTA BANDA ACEH
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19086
<p>Palang Merah Indonesia (PMI) adalah sebuah organisasi yang memiliki tugas dalam hal kemanusiaan dan salah satu fungsinya adalah pelayanan darah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui data permintaan dan pengeluaran darah serta metode pengujian golongan darah maupun uji silang serasi yang dilakukan (Unit Donor Darah) UDD PMI Banda Aceh dalam melayani permintaan darah. Informasi dapat diperoleh melalui metode observasi dan wawancara, selanjutnya data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permintaan dan pengeluaran darah untuk Rumah Sakit tanpa Bank Darah Rumah Sakit (non-BDRS) sejak Februari hingga pertengahan Mei 2023 mencapai 444 permintaan dengan total 818 kolf darah yang dikeluarkan. Pelayanan darah meliputi permintaan darah donor untuk pasien, baik oleh Rumah Sakit yang mempunyai BDRS maupun non-BDRS. PMI melayani permintaan darah untuk Rumah Sakit BDRS yang dilakukan dengan sistem <em>dropping</em>. Permintaan darah untuk Rumah Sakit non-BDRS dilakukan dengan sistem tersendiri mulai dari pencocokan darah pasien, pemeriksaan golongan darah ABO dengan metode <em>tube test</em>, serta uji silang serasi dengan metode <em>gel test</em>. Metode pengujian golongan darah maupun uji silang serasi yang dilakukan UDD PMI Banda Aceh masing-masing menggunakan metode <em>tube test </em>dan <em> gel test</em>.</p>Syarifah Balqist SyifaWidya Sari
Copyright (c) 2023 Syarifah Balqist Syifa, Widya Sari
2023-06-122023-06-12111455610.22373/pbio.v11i1.19086PEMANFAATAN TUMBUHAN OBAT DI PERKARANGAN RUMAH OLEH SUKU ADAT KLUET (Kajian Etnobotani)
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19097
<span lang="IN">Kajian etnobotani sangat penting dilakukan agar tidak hilang kearifan local dengan masuknya arus modernisasi Salah satu kajian etnobotani adalah penggunaan tumbuhan sebagai pengobatan. Suku Kluet merupakan salah satu sukudi Aceh Selatan, yang mendiami pesisir. Dengan keanekaragaman etnis yang ada salah satunya masyarakat Kecamatan Kluet Timur masih menggunakan obat tradisional, maka pemanfaatan sebagai obat juga semakin beranekaragam Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik survey lapangan. Tumbuhan obat yang dapat mencegah dan menyembuhkan penyakit. Jenis tumbuhan obat yang dikonsumsi berjumlah 8 jenis tumbuhan obat. Cirik Babi <em>Adenostemma Lavenia</em> digunakan sebagai obat batuk. Sembung <em>Blumea balsamifera</em> digunakan sebagai obat. Kunyit <em>Curcuma</em> Sp. Digunakan sebagai obat tasapo. Kelapa <em>Cocus nucifera</em> digunakan sebagai obat cacar. Sirsak <em>Anonna muricata</em> L. Digunakan untuk mengobati malaria. Tahi Ayam <em>Chrysanthemum indicum</em> digunakan sebagai obat sakitperut. Sirih Hijau <em>Piper betle </em>Linn. digunakan untuk obat katarak. Mengkudu <em>Morindacitrifolia</em> Buahnya digunakan sebagaiobat batu ginjal.</span>Marima MarimaSuvi RahayuYuni AstikaEva Nauli Taib
Copyright (c) 2023 Marima Marima, Suvi Rahayu, Yuni Astika, Eva Nauli Taib
2023-06-122023-06-12111576610.22373/pbio.v11i1.19097PERSEPSI GURU DAN PESERTA DIDIK TERHADAP PEMANFAATAN PERANGKAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 1 LANGSA
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19099
Dewasa ini, penguasaan teknologi merupakan kewajiban guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan TIK dalam kegiatan belajar mengajar membantu peserta didik untuk memperluas pengetahuan, pengalaman dan meningkatkan pemahaman, khususnya dalam pembelajaran fisika yang membutuhkan penggambaran audio visual, diagram alir, video praktikum dan penggunaan lab virtual. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan persepsi guru dan peserta didik terhadap pemanfaatan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran fisika SMA Negeri 1 Langsa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilaksanakan di SMAN 1 Langsa. Subjek dalam penelitian ini adalah 7 guru yang mengajar di bidang fisika dan 55 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sangat membantu guru dalam proses pembelajaran fisika. Peserta didik lebih termotivasi dan antusias dalam belajar jika guru mengajar dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi, peserta didik merasa lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikanRamadhani Andrawina UlphaFera AnnisaYusran Yusran
Copyright (c) 2023 Ramadhani Andrawina Ulpha, Fera Annisa, Yusran Yusran
2023-06-122023-06-12111677310.22373/pbio.v11i1.19099PENGGUNAAN MEDIA FLIPCHART PADA MATERI JAMUR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMA
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19100
<span lang="IN">Minat belajar merupakan keinginan atau kemauan seseorang siswa untuk mengikuti pelajaran. Minat menjadi faktor penting dalam kegiatan belajar siswa. Kegiatan belajar yang dilakukan tidak sesuai dengan minat siswa akan memungkinkan berpengaruh negatif terhadap hasi</span><span>l</span><span lang="IN"> belajar siswa yang bersangkutan sehingga tujuan belajar yang diinginkan tidak tercapai dengan baik. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen berupa pre-eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIPA SMAN 6 Banda Aceh yang terdiri dari X MIPA-1, MIPA-2 dan MIPA-3. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 13 laki-laki dan 15 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Berdasarkan hasil analisis data diatas dapat dikatakan bahwa penggunaan Flipchart pada Materi Jamur di kelas X MIPA-1 SMA Negeri 6 Banda Aceh dapat meningkatkan minat belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilkukan pada materi Jamur menggunakan media flipchart di SMA Negeri 6 Banda Aceh, maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa pada materi Jamur menggunakan media flipchart di SMA Negeri 6 Banda Aceh tergolong dalam kategori sangat baik dengan persentase nilai rata-rata 87%.</span>Wenny RosalinaUlfa UlfaEva Nauli TaibNurlia Zahara
Copyright (c) 2023 Wenny Rosalina, Ulfa Ulfa, Eva Nauli Taib, Nurlia Zahara
2023-06-122023-06-12111748010.22373/pbio.v11i1.19100POTENSI TANAMAN PEKARANGAN RUMAH BATTRA (Pengobat Tradisional) DESA PAYA DUA ACEH BARAT SEBAGAI OBAT PENAWAR RACUN FILUM ARTHROPODA
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19165
<p>Tumbuhan mempunyai berbagai khasiat obat salah satunya adalah sebagai penawar racun gigitan atau sengatan hewan dari filum Arthropoda seperti kalajengking, lipan, tungau, kutu busuk, nyamuk, lebah, tawon dan lain-lain. Masyarakat Desa Paya Dua Kabupaten Aceh Barat masih memanfaatkan tanaman pekarangan untuk menanggulangi masalah tersebut. Tradisi penggunaan obat tradisional untuk penawar racun di Desa Paya Dua diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya dan telah berlangsung dalam kurun waktu yang lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui spesies tanaman, bagian tanaman yang digunakan dan cara pengolahan tanaman obat penawar racun terhadap serangan filum Arthropoda di pekarangan rumah battra Desa Paya Dua Aceh Barat. Penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanaman obat penawar racun di pekarangan rumah battra Desa Paya Dua terdapat 5 spesies, bagian tanaman yang digunakan untuk mengobati dampak gigitan/sengatan, alergi atau peradangan akibat serangan filum Arthropoda yaitu bagian getah dan biji tanaman. Cara pengolahan tanaman obat penawar racun filum Arthropoda yaitu dengan cara ditetes, digosok dan dioleskan secara langsung. Tanaman pekarangan rumah battra di Desa Paya Dua Kabupaten Aceh Barat mempunyai potensi sebagai obat penawar racun filum Arthropoda.</p>Elita AgustinaBadriati Abdiah
Copyright (c) 2023 Elita Agustina, Badriati Abdiah
2023-06-122023-06-12111909810.22373/pbio.v11i1.19165ANALISIS KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN ATLAS JAMUR MAKROSKOPIS PADA MATERI KINGDOM FUNGI
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19101
Proses pembelajaran Biologi di SMA N 1 Simpang Kiri masih mengalami kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran khususnya mengenalkan ciri-ciri jamur makroskopis karena kurangnya media yang digunakan pada materi jamur. Sehingga siswa sulit memahami karakteristik dari jamur makroskopis. Penggunaan media Atlas Jamur Makroskopis dinilai tepat dalam menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik terutama pada materi Kingdom Fungi. Pengembangan dan uji kelayakan media Atlas Jamur Makroskopis penting dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis uji kelayakan media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi di SMA N 1 Simpang Kiri. Penelitian menggunakan model pengembangan <em>Research and Development </em>(R&D) dengan Desain pengembangan model pengembangan 4-D (<em>Four-D Models</em>) yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 orang ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media dan lembar uji kelayakan materi. Analisis data kelayakan menggunakan rumus persentase. Hasil uji kelayakan media oleh para ahli media diperoleh persentase 84% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kelayakan materi oleh para ahli materi diperoleh persentase 81,73% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan meteri dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMA N 1 Simpang KiriAimi MarlindaNafisah HanimEriawati Eriawati
Copyright (c) 2023 Aimi Marlinda, Nafisah Hanim, Eriawati Eriawati
2023-06-122023-06-12111818910.22373/pbio.v11i1.19101UPAYA PERBANYAKAN TANAMAN JEUMPA (Magnolia champaca) DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KULTUR JARINGAN
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19271
<em><em></em></em><p><em>Tanaman Jeumpa </em>merupakan bunga yang sarat akan nilai budaya dan tradisi khususnya bagi masyarakat Aceh. Hal ini ditandai dengan pemanfaatan Jeumpa dalam berbagai acara adat. bunga ini menjadi ikon dari daerah yang juga dijuluki sebagai ‘Bumi Serambi Mekah’. Hal ini sudah tercantum dalam SK Menteri Dalam Negeri Nomor 48 Tahun 1989 tentang Pedoman Penetapan Identitas Flora dan Fauna Daerah yang menyatakan bahwa Tanaman Jeumpa (<em>Magnolia champa</em><em>ca</em>) menjadi flora identitas dari Provinsi Aceh. Bunga jeumpa itu sendiri sudah jarang ditemui di Aceh. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian agar populasi dari bunga Jeumpa tetap terjaga dan memberikan kesadaran kepada masyarakat akan pentingnya melestarikan bunga khas Aceh salah satunya dengan cara menggunakan teknik kultur jaringan<em>. </em>Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perbanyakan tanaman Jeumpa dengan pemberian air kelapa untuk menginduksi pertumbuhan kalus batang Jeumpa (<em>Magnolia champaca</em> L.) secara <em>in vitro. </em>Penelitian ini dilakukan dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan perlakukan air kelapa (0 %, 20%, 40%, 60%) dengan menggunakan pengulangan sebanyak 4 kali, parameter penelitian ini adalah massa kalus dan tekstur kalus. Perlakuan air kelapa dapat menginduksi pertumbuhan kalus batang bunga jeumpa (<em>M</em><em>agnolia champaca</em>) baik secara tekstur ataupun massa kalus. Pertumbuhan kalus batang bunga jeumpa yang optimal pada konsentrasi 60% air kelapa dengan massa 0,06 g.</p>Lina RahmawatiYeni YulianaMutia ZaharaJamaluddinsyah Jamaluddinsyah
Copyright (c) 2023 Lina Rahmawati, Yeni Yuliana, Mutia Zahara, Jamaluddinsyah Jamaluddinsyah
2023-06-122023-06-121119911010.22373/pbio.v11i1.19271KEANEKARAGAMAN CEPHALOPODA YANG TERTANGKAP NELAYAN DEMAK DAN MENGAWETKANNYA DENGAN RESIN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19273
<p>Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi spesies Cephalopoda yang tertangkap nelayan Demak dan membuat produk awetan Cephalopoda dengan resin sebagai media pembelajaran. Merupakan penelitian observasional deskriptif. Penentuan nama spesies Cephalopoda yang teramati didapatkan melalui observasi karakteristik morfologis dan penyandraan karakteristik khusus lainnya. Identifikasi spesies ini dibantu dengan panduan. Cephalopoda yang tertangkap nelayan Demak selama penelitian tercatat ada 15 spesies, yaitu <em>Loligo edulis, Loligo singhalensis, Loligo duvauceli, Loligo chinensis, Sepia brevimana, Sepia aculeata, Sepia inermis, Sepia pharaoris, Sepilla japonica, Eupryma morsei, Octopus membranaceus, Cistopus indicus, Octopus dollfusi, </em><em>Mactrotritopus defilippi </em>dan <em>Octopus vulgaris. </em>Produk awetan Cephalopoda dengan resin telah dibuat. Kelebihan produk ini sebagai media pembelajaran adalah spesimen yang diawetkan bisa dilihat dari semua sisi, lebih kuat dan tahan lama serta praktis dalam penyimpanan.</p>Achmad Machin
Copyright (c) 2023 Achmad Machin
2023-06-122023-06-1211111111910.22373/pbio.v11i1.19273PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPCHART PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMAN 1 TEUPAH TENGAH KABUPATEN SIMEULUE
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19411
<p>Proses pembelajaran Biologi di SMAN 1 Teupah Tengah Kabupaten Simeulue masih didominasi oleh guru, media yang digunakan guru sangat terbatas, sehingga dalam proses belajarnya banyak peserta didik yang tidak tertarik dan sebagian besar asyik sendiri tidak memperhatikan penjelasan guru, sehingga berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran <em>flipchart</em>. Rancangan penelitiannya Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE. Tahapan model ADDIE terdiri dari <em>Analysis, Design, Development, Implementation,</em> dan <em>Evaluation</em>. Subjek penelitian 2 ahli media dan 2 ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, sedangkan teknik pengumpulan data menggunkan lembar validasi dari ahli media dan ahli materi. Data hasil penelitiang dianalisisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran <em>flipchart</em> diperoleh hasilnya kevalidan yaitu 85,23% dengan kriterianya sangat layak . Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran <em>flipchart</em> pada Materi Sistem Pernapasan di SMAN 1 Teupah Tengah Kabupaten Simeulue sangat layak digunakan sebagai media pendukung dalam proses pembelajaran.</p><p><strong>Kata kunci</strong>: <em>Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart, Sistem Pernapasan, Kelayakan, </em>Teupah Tengah Kabupaten Simeulue<em> .</em></p>Eriawati EriawatiNafisah HanimMalahayati Malahayati
Copyright (c) 2023 Eriawati Eriawati, Nafisah Hanim, Malahayati Malahayati
2023-06-122023-06-1211112013110.22373/pbio.v11i1.19411PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS X IPA SMAN 1 BAKONGAN ACEH SELATAN
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19493
<p>Kegiatan Pembelajaran di sekolah saat ini masih kurang memperhatikan keterampilan generik sains siswa, padahal keterampilan generik sains merupakan salah satu kompetensi dasar siswa yang harus dikembangkan oleh peserta didik agar dapat digunakan untuk mempelajari berbagai jenis konsep serta menyelesaikan berbagai jenis masalah sains. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menggunakan model pembelajaran yang sesuai, salah satunya model pembelajaran inkuiri. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dampak penggunaan model inkuiri terhadap keterampilan generik sains siswa kelas X IPA di SMAN 1 Bakongan Aceh Selatan. Penelitian ini menggunakan metode <em>Quasi Experiment </em>dengan desain <em>Nonequivalent control group design. </em>Sampel penelitian ini kelas X IPA 1 yang berjumlah 30 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi, soal tes dan lembar angket. Analisis data observasi menggunakan rumus persentase, hasil belajar dilakukan dengan rumus N-Gain dan uji t sedangkan respon siswa dilakukan dengan rumus persentase. Hasil data keterampilan generik sains siswa menunjukkan yang dibelajarkan melalui model pembelajaran inkuiri memiliki persentase lebih tinggi yaitu sebesar 81,87% dengan kategori sangat terampil sedangkan siswa yang dibelajarkan tanpa model inkuiri memiliki persentase lebih rendah yaitu 11,23% dengan kategori sangat kurang terampil. Analisis hasil belajar siswa menunjukkan bahwa yang menggunakan model inkuiri lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa tanpa menggunakan model inkuiri dengan hasil uji-t yaitu (6,568 1,67) dan respon siswa terhadap pembelajaran yaitu 83% dengan kategori sangat tinggi. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model inkuiri dapat meningkatkan keterampilan generik sains siswa dan hasil belajar siswa di kelas X IPA SMAN 1 Bakongan Aceh Selatan.</p><p><strong>K</strong><strong>ata Kunci: </strong>Model Pembelajaran Inkuiri, Keterampilan Generik Sains,Sub materi Plantae</p>Meri SalmaWati OvianaCut Ratna Dewi
Copyright (c) 2023 Meri Salma, Wati Oviana, Cut Ratna Dewi
2023-06-122023-06-1211113214110.22373/pbio.v11i1.19493PENERAPAN MODEL PBL TERINTEGRASI TaRL PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19496
<p>Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penerapan model pembelajaran PBL terintegrasi TaRL untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan motivasi pada materi ekosistem bagi siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Krueng Barona jaya tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian Tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus dengan tahap perencanaan, Tindakan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan baik di siklus I maupun di siklus II dibandingkan pada kondisi awal. Rerata kemampuan pemecahan masalah pada kondisi awal adalah 42.25 meningkat menjadi 70 pada siklus I dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 89. Demikian pula motivasi belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II</p><p><strong>Kata kunci: </strong>PBL, TaRL Motivasi, Kemampuan Pemecahan Masalah</p>Feby YushervianiKhairal Farasya
Copyright (c) 2023 Feby Yusherviani, Khairal Farasya
2023-06-122023-06-1211114214810.22373/pbio.v11i1.19496UJI KUALITAS AIR SUNGAI DI LHOK KUALA KECAMATAN TANGSE KABUPATEN PIDIE SEBAGAI REFERENSI MATA KULIAH EKOLOGI DAN PROBLEMATIKA LINGKUNGAN
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19497
<p>Kualitas air adalah karakteristik mutu yang diperlukan untuk pemanfaatan tertentu dari berbagai sumber air. Kriteria mutu air merupakan suatu dasar baku mutu mengenai syarat kualitas air yang dapat dimanfaatkan. Baku mutu air adalah suatu peraturan yang disiapkan oleh suatu negara atau suatu daerah yang bersangkutan. Kualitas air dapat diketahui dengan melakukan pengujian tertentu terhadap air tersebut. Pengujian yang dilakukan adalah uji kimia, fisik, biologi, atau uji kenampakan (bau dan warna). Pengelolaan kualitas air adalah upaya pemeliharaan air sehingga tercapai kualitas air yang diinginkan sesuai peruntukannya untuk menjamin agar kondisi air tetap dalam kondisi alamiahnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode <em>Purposive Sampling</em> yaitu, pengambilan sampel secara acak di badan air. Berdasarkan hasil observasi awal titik sampling pengambilan sampel air sungai pada penelitian ini sebanyak 4 sampel yaitu 4 jerigen berukuran 1 liter yang terdapat pada 4 titik lokasi penelitian yaitu: sungai Pulo Drien yang berada di hulu, sungai, Gampong Simbe terletak di tengah yang berdekatan</p><p><strong>Kata kunci: </strong>Uji Kualitas Air, Mutu Air </p>Muda MustariMuammar Farhan NzMufadhal MufadhalRoslainy Roslainy
Copyright (c) 2023 Muda Mustari, Muammar Farhan Nz, Mufadhal Mufadhal, Roslainy Roslainy
2023-06-122023-06-1211114915710.22373/pbio.v11i1.19497IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PADA MATERI STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19541
<p>Proses belajar mengajar sudah dilaksanakan dengan baik, namun masih ada siswa yang kurang memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru hal ini disebabkan oleh penggunaan media yang kurang menarik dan monoton sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis peningkatan hasil belajar siswa terhadap penerapan media pembelajaran <em>puzzle</em> pada materi struktur bagian tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan yaitu <em>Pre Experiment</em> dengan <em>design one group pre-test post-test</em>. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas VIII, sampel penelitian kelas VIII.5 berjumlah 25 siswa, untuk pengambilan sampel menggunakan teknik <em>purposive sampling. </em>Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Instrumen penelitian berupa tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda berjumlah 25 butir soal. Hasil belajar siswa mendapatkan nilai N-gain 0,69 kategori sedang dengan nilai rata-rata <em>pre-test</em> 35,8 dan nilai rata-rata <em>post-test</em> 80,4. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai t<sub>hitung </sub>> t<sub>tabel</sub> (t<sub>hitung</sub> = 36,55 > t<sub>tabel</sub>=1,711). Sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran <em>puzzle</em> dapat meningkatkan hasil belajar siswa.</p><p><strong>Kata Kunci</strong>: Media <em>Puzzle</em>, Hasil belajar, Materi Struktur Bagian Tumbuhan.</p><p> </p>Nafisah HanimEriawati EriawatiRika Rahmah Syahputra
Copyright (c) 2023 Nafisah Hanim, Eriawati Eriawati, Rika Rahmah Syahputra
2023-06-122023-06-1211115816510.22373/pbio.v11i1.19541RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM ACEH BESAR
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19543
<p>Proses pembelajaran sering didapatkan guru lebih aktif dibandingkan siswa. Akibatnya respon siswa dalam pembelajaran IPA di SMP Negeri 1 Darussalam Aceh Besar masih tergolong rendah, hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya kurang fokus dalam menaggapi pembelajaran yang sedang berlangsung. Tujuan penelitian adalah untuk untuk mengetahui respon siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII SMP Negeri 1 Darussalam Aceh Besar. Metode penelitian yang digunakan <em>Quasi Eksperimen Design</em> dengan desain <em>Nonequivalent Control Group Design</em>. Teknik analisis data menggunakan lembar angket respon siswa, pengolahan data yang diperoleh menunjukkkan bahwa respon siswa terhadap penggunaan media video animasi, indikator motivasi diperoleh 98%, efektivitas 95% dan bahasa dan komunikasi 95%.</p><p><strong>Kata kunci: </strong>Media Video Animasi, Respon, Klasifikasi Makhluk Hidup</p>Putri Ayu AnisahSafni Wesiara
Copyright (c) 2023 Putri Ayu Anisah, Safni Wesiara
2023-06-122023-06-1211116617010.22373/pbio.v11i1.19543RESPON PESERTA DIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN E-HANDOUT BERBASIS MIND MAPPING DAN GAMBAR PADA MATERI EKOSISTEM DI SMP NEGERI 1 WOYLA
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19584
<p>Bahan ajar merupakan salah satu komponen penting pada suatu pembelajaran dalam pendidikan. Materi pembelajaran akan sangat efektif disalurkan dengan penggunaan bahan ajar yang baik. Bahan ajar dikatakan baik jika didalamnya memuat materi yang dijelaskan secara sistematis dan mudah dimengerti dengan penggunaan bahasa yang tepat serta dengan penggunaan media yang menarik bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan <em>e-handout</em> berbasis <em>mind mapping</em> dan gambar pada materi ekosistem di SMP negeri 1 woyla. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah SMP Negeri 1 Woyla pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian secara deskriptif karena bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran secara sistematis atau terperinci tentang respon peserta didik terhadap pengembangan <em>e-handout</em> berbasis <em>mind mapping</em> dan gambar pada materi ekosistem. Hasil respon peserta didik terhadap pengembangan <em>e-handout</em> berbasis <em>mind mapping</em> dan gambar pada mater ekosistem di SMP negeri 1 woyla mendapatkan hasil 97,7 dengan kriteria sangat baik.</p><p><strong>Kata kunci: </strong>Respon, <em>E-Handout</em>, <em>Mind Mapping </em></p>Badriati AbdiahMulyadi MulyadiNafisah Hanim
Copyright (c) 2023 Badriati Abdiah, Mulyadi Mulyadi, Nafisah Hanim
2023-06-122023-06-1211117118710.22373/pbio.v11i1.19584SIKAP MASYARAKAT KOTA JANTHO TERHADAP KEBERADAAN PUSAT REINTRODUKSI ORANGUTAN SUMATERA (Pongo abelii L.)
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/19612
<p>Orangutan Sumatera merupakan salah satu kera besar yang hanya ditemukan di Indonesia. Menurut data IUCN (<em>International Union for Conservation of Nature</em>), keberadaan Orangutan Sumatera (<em>Pongo abelii </em>L.) saat ini termasuk satwa dengan status kritis yang merupakan status kepunahan tertinggi. Kepunahan Orangutan Sumatera ini salah satunya disebabkan konflik dengan manusia akibat rendahnya tingkat pemahaman sehingga memunculkan suatu keterbatasan ilmu pengetahuan tentang pentingnya keberadaan Orangutan. Konflik ini dapat di hindari dengan mengetahui sikap masyarakat sekitar habitat Orangutan sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu mengetahui sikap masyarakat Gampong Jalin, kota Jantho Kabupaten Aceh Besar terhadap keberadaan pusat reintroduksi Orangutan Sumatera di Jantho. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket sikap. Data sikap masyarakat dianalisis dengan rumus penskoran data sikap. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata sikap masyarakat Gampong Jalin terhadap keberadaan pusat reintroduksi Orangutan Sumatera (<em>Pongo abelii </em>L.) yaitu 65 dengan kategori netral.<em></em></p>Ernilasari ErnilasariRizky Ahadi
Copyright (c) 2023 Ernilasari Ernilasari, Rizky Ahadi
11118819510.22373/pbio.v11i1.19612RESPON PESERTA DIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/20712
<p>Proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Banda Aceh berjalan dengan baik, tetapi kurang bervariasi, solusi dalam mengatasi permasalahan tersebut dengan menghadirkan media pembelajaran berbasis android. Salah satu yang melatar belakangi dikembangkan media pembelajaran berbasis android pada materi sistem peredaran darah ini adalah kurangnya penggunaan media pendukung pembelajaran yang digunakan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi sistem peredaran darah di SMP Negeri 1 Banda Aceh. Rancangan penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) mengacu pada model 4-D yang meliputi tahapan <em>define, design, develop </em>dan<em> dessimination</em>. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 peserta didik kelas VIII/4 SMPN 1 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data berupa angket respon siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar angket respon siswa. Teknik analisis data respon siswa menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon siswa terhadap media diperoleh 87% dengan kriteria sangat positif. Disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android pada materi sistem peredaran darah dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk peserta didik di SMPN 1 Banda Aceh. </p><p><strong>Kata kunci: </strong>Pengembangan Media Pembelajaran, Android, Respon</p>Widya ZarniNulia Zahara
Copyright (c) 2023 Widya Zarni, Nulia Zahara
2023-06-122023-06-1211119610310.22373/pbio.v11i1.20712