Tobia, Magnifikat Iga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
-
Vol 9, No 2 (2020) - Artikel
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MUATAN PELAJARAN IPS SISWA KELAS 4 SD
Abstract PDF
View My Stats
Indexed By:
PIONIR: Jurnal Pendidikan
P-ISSN 2339-2495
E-ISSN 2549-6611
Publised by Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License