Articles

Issue cover image
Volume 23, Issue 1 (2021)
TAHAPAN-TAHAPAN DALAM PROSES PENGEMBANGAN KOLEKSI (Studi Kasus Perpustakaan Universitas Gajah Putih Takengon, Kabupaten Aceh Tengah)
Affiliation Details
  • Nuri Ifka Bengi. MS: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
, Pages: 19-37 , DOI: 10.22373/adabiya.v23i1.8547

Abstract


Collection development is a core activity that has the task of holding and expanding collections in terms of collections in a library. The purpose of developing a collection is to expand and obtain a up-to-date collection. The University of Gajah Putih Takengon  Aceh Tengah Library is a private university library that functions as an information institution to support the implementation of the Tri Dharma Perguruan Tinggi. In supporting the implementation of the Tri Dharma Perguruan Tinggi and fulfilling the information needs of its users, libraries need to develop collections and formulate collection development policies. This paper examines the stages of the collection development process at the Gajah Putih Takengon University Library  Aceh Tengah regency and the collection development policy. This research uses qualitative methods with a descriptive approach. Data collection obtained through observation, interviews and literature study. The results showed that the stages of the collection development process at the Gajah Putih Takengon University Library Aceh Tengah regency were carried out simply without using a written collection development policy. In addition, the minimum number of librarians and budget is a logical factor for libraries in carrying out collection development activities.

28

TOTAL VIEWS

24

DOWNLOADS

ALTMETRICS

References

Elfian, Prasetio, dkk. (2017). “Peran Pendidikan Tinggi Dalam Meningkatkan Minat Masyarakat Untuk Produktivitas Pendidikan”, Vol. 9, No. 3, https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/sosio_ekons/article/download/1870/1718. Diakses pada tanggal 01 November 2020, pukul 08:58 WIB

Endang Danial dan Nana Wasriah. (2009). Metoda Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia

Hartono. (2016). Manajemen Perpustakaan Sekolah: Menuju Perpustakaan Modern dan Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Herlina. (2009). Manajemen Perpustakaan Pendekatan Teori dan Praktik. Palembang: Grafika Telindo Press

Lasa HS. (2006). Manajemen Perpustakaan. Yogyakarta: Gama Media

Muh Fitrah. (2017). Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas dan Studi Kasu., Sukabumi: Jejak

Salim dan Syahrum. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif: Konsep dan Aplikasi Dalam Ilmu Sosial, Keagamaan dan Pendidikan. Bandung: Citapustaka Media

Siti Sumarningsih. “Pengembangan Koleksi Perpustakaan”. Al-Maktabah. Vol. 3, No. 1. 2001, http://www.journal.uinjkt.ac.id/index.php/al-maktabah/article/download/1707/1410 . Diakses pada tanggal 04 November 20:30 WIB

Sri Wahyuningsih. (2013). Metode Penelitisn Studi Kasus: Konsep, Teori pendekatan Psikologi Komunikasi, dan Contoh Penelitiannya. Madura: UTM Press

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suharti. (2017). “Pengembangan Koleksi Untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi di Direktorat Perpustakaan Universitas Islam Indonesia”. Buletin Perpustakaan, No. 57, https://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/download/9101/7589. Diakses pada tanggal 01 November 20:07 WIB

Sutano N.S. (2003). Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia

Yunus Winoto dan Sukaesih. (2017). “Studi tentang Kegiatan Pengembangan Koleksi Pada Perpustakaan Perguruan Tinggi di Wilayah Priangan Timur Provinsi Jawa Barat”. Khizanah Al-Hikmah. Vol. 4, No. 2, https://core.ac.uk/download/pdf/207618203.pdf. Diakses pada tanggal 04 November 19:07 WIB

Yuyu Yulia dan Janti G. (2009). Sujana, Modul: Pengembangan Koleksi. Bandung: Universitas Terbuka

Author Biography

Nuri Ifka Bengi. MS, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Mahasiswa Pascasajana Konsentrasi Ilmu Perpustakaan dan Informasi