PEMBELAJARAN MELALUI MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME DALAM UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA KONSEP SEL DI SMA NEGERI 2 SABANG. Biotik 2018, 5 (2), 157-164. https://doi.org/10.22373/biotik.v5i2.3025.