Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Materi Pengklasifikasian Phylum Arthropoda Melalui Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction). (2017). BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi Dan Kependidikan, 2(2), 93-98. https://doi.org/10.22373/biotik.v2i2.241