“Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Materi Pengklasifikasian Phylum Arthropoda Melalui Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)”. 2017. BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi Dan Kependidikan 2 (2): 93-98. https://doi.org/10.22373/biotik.v2i2.241.