“Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Materi Pengklasifikasian Phylum Arthropoda Melalui Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)” (2017) BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan, 2(2), pp. 93–98. doi:10.22373/biotik.v2i2.241.