PERAN ULAMA DALAM MENGEDUKASI LITERASI KLASIK SEBAGAI LANDASAN SOSIAL-KEAGAMAAN DI PESISIR UTARA ACEH

Abstract

Beberapa kajian terkait gerakan dan peran ulama telah dipublikasikan secara luas. Quraish Shihab yang menjelaskan bahwa ada empat peran ulama sebagai pewaris nabi, yaitu: Menyampaikan ajaran-ajasran sesuai dengan perintah Allah (tabligh), Menjelaskan ajaran-ajaran Allah berdasarkan Al-quran (tabayyun), memutuskan perkara (tahkim) dan memberikan contoh pengalaman (uswah). Hasbi Amruddin menulis tentang model gerakan ulama yang telah berperan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Aceh. Kehadiran ulama di Nusantara tidak terpisahkan dengan gerakan dan dianmika literasi di sana. Selain sebagai juru dakwah yang mengembangkan Islam ke Nusantara mereka juga dikenal sebagai pendidik serta sebagai penasehat para raja khususnya menetapkan kebijakan sesuai agama Islam. Bukan hanya itu, karya-karya ulama Aceh dijadikan sebagai bahan rujukan dalam mengedukasi literasi di Nusantara. Gerakan ulama di Aceh mempunyai relevansi dalam mempromosikan literasi dalam sosial-keagamaan, baik pendekatan konseptual maupun historis.

Kata Kunci: Ulama, Literasi, Sosial-Keagamaan, dan Aceh