والقواعد والترجمة في تعلم القواعد النحوية بالمدرسة الثانونية الإسلامية الحكومية كوتا بارو أتشيه الكبرى Structured Dyadic Methods تأثير استخدام. LS 2017, 7 (1), 169-187. https://doi.org/10.22373/l.v7i1.1967.