مقارنة بين استخدام الأفلام الكرتونية والاغناء العربية لترقية قدرة الطلاب على الاستماع. (2022). لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 12(1), 76-98. https://doi.org/10.22373/ls.v12i1.13375