مقارنة بين استخدام الأفلام الكرتونية والاغناء العربية لترقية قدرة الطلاب على الاستماع. لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 76–98, 2022. DOI: 10.22373/ls.v12i1.13375. Disponível em: https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/13375. Acesso em: 30 jul. 2025.