“في فهم درس المطالعة TANDUR فعالية طريقة التدريس الكمي على نظام”. 2021. لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya 11 (1): 21-34. https://doi.org/10.22373/ls.v11i1.9819.