“والقواعد والترجمة في تعلم القواعد النحوية بالمدرسة الثانونية الإسلامية الحكومية كوتا بارو أتشيه الكبرى Structured Dyadic Methods تأثير استخدام” (2017) لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 7(1), pp. 169–187. doi:10.22373/l.v7i1.1967.