“باستخدام المدخل الإنساني لتشجيع الطلاب في تعليم الّلغة العربيّة HOTS نظرية التعلم” (2021) لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 10(2), pp. 277–290. doi:10.22373/ls.v10i2.8830.