“في فهم درس المطالعة TANDUR فعالية طريقة التدريس الكمي على نظام” (2021) لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 11(1), pp. 21–34. doi:10.22373/ls.v11i1.9819.