[1]
“فعالية الطريقة القياسية بوسيلة خريطة المفاهيم على فهم النحو لدى الطلاب بمعهد دار العلوم العصري بندا أتشيه”, LS, vol. 13, no. 2, pp. 231–241, Dec. 2023, doi: 10.22373/ls.v13i2.20768.