“تطبيق مدخل التعلم التعاوني بأسلوب الاستقصاء الجماعي لترقية قدرة الطالبات على فهم المقروء بـمعهد جملا عمل بيد جايا”, LS, vol. 7, no. 1, pp. 107–129, Oct. 2017, doi: 10.22373/l.v7i1.1964.