“باستخدام المدخل الإنساني لتشجيع الطلاب في تعليم الّلغة العربيّة HOTS نظرية التعلم”. لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, vol. 10, no. 2, Apr. 2021, pp. 277-90, https://doi.org/10.22373/ls.v10i2.8830.