Melacak Implikasi Politik Pendidikan Kolonial Belanda Terhadap Pendidikan Islam: Sebuah Tinjauan Historis

Authors

  • MAFTUH AJMAIN Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

DOI:

https://doi.org/10.22373/jm.v14i1.17995

Keywords:

education politics, Islamic education, educational dualism

Abstract

This essay aims to put light on the effects of Dutch colonial education politics on Islamic education. This research finds numerous implications for the existence of Islamic education in Indonesia using a historical point of view. Both positive as well as negative aspects might be used to analyze these implications. The movement to modernize Islamic education is one of its beneficial elements. While the growth of dualism in Indonesia's national education system is a disadvantage.

References

Abaza, Mona (1999). Pendidikan Islam dalam Pergeseran Orientasi: Suatu Kasus Alumni al-Azhar. Jakarta: LP3ES.

Anam, Chairul (1985). Pertumbuhan dan Perkembangan Nahdlatul Ulama. Solo: Penerbitan Jatayu.

Anis, Ibrahim dkk. (1972). Al-Mu’jam al-Wasit. Kairo: Dar al-Ma’arif.

Asrahah, Hanun (1999). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Azra, Azyumardi (1999). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Benda, Harry J. (1989). “Christiaan Snouck Hurgronje dan Landasan Kebijakan Belanda Terhadap Islam di Indonesia”, dalam Ahmad Ibrahim dkk., Islam Asia Tenggara: Perspektif Sejarah. Alih bahasa A. Setiawan Abadi, Jakarta: LP3ES.

Bradjanegara, Sutedjo (1956) Sejarah Pendidikan Indonesia, Yogyakarta: t.t.t.

Daulay, Haidar Putra (2001). Historisitas dan Eksistensi Pesantren, Sekolah dan Madrasah, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.

Daya, Burhanuddin (1990). Gerakan Pembaharuan Pemikiran Islam: Kasus Sumatera Thawalib. Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI (1986) Pendidikan di Indonesia dari Jaman ke Jaman. Jakarta: Balai Pustaka.

Djumhur, I. dan Danasuparta (1976). Sejarah Pendidikan. Bandung: CV Ilmu.

Gibb, H.A.R. dan H. Kramers (1981). Shorter Encyclopaedia of Islam. Leiden: E.J. Brill.

Gunawan, Ary H. (1995). Kebijakan-kebijakan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Hasbullah (1999). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia: Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan. cet. ke-3, Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Imron, Ali (1996). Kebijaksanaan Pendidikan di Indonesia: Proses, Produk dan Masa Depannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Jalaluddin (2007). “Kata Pengantar”, dalam M. Sirozi, Politik Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

¬¬¬_______ (1990). Kapita Selekta Pendidikan. Jakarta: Kalam Mulia.

Khalid, Idham (1997). Gerakan Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia Awal Abad XX: (Seri Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia). Bandarlampung: IAIN Raden Intan.

Maarif, Ahmad Syafi’I (1985). Islam dan Masalah Kenegaraan, Jakarta: LP3ES.

Madjid, Nurcholish (2000.) Islam Doktrin dan Peradaban: Sebuah Telaah Kritis tentang Masalah Keimanan, Kemanusiaan dan Kemoderenan. cet. ke-4, Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina.

Muhaimin dan Abdul Majid (1993). Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan Kerangkan Dasar Operasionalnya. Bandung: Trigenda Karya.

Muhaimin (2004). Wacana Pengembangan Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka Pelajar.

Mukhtar, Maksum (2001). Madrasah: Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Mustafa, H.A. dan Abdullah Aly (1998). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Bandung: Pustaka Setia.

Nasution, S. (1987). Sejarah Pendidikan Indonesia. cet. ke-2, Bandung: Jemmars.

Nata, Abuddin (2011). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.

Nizar, Samsul (2005). Sejarah dan Pergolakan Pemikiran Pendidikan Islam: Potret Timur Tengah Era Awal dan Indonesia. Jakarta: Quantum Teaching.

Noer, Deliar (1996). Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. cet. ke-8, Jakarta: LP3ES.

Prijono (1945). “Riwayat Penjajahan Barat dan Perlawanan Umat Islam”, dalam Beberapa Peninggalan dari Sejarah Perjuangan Islam. Jakarta: t.p.

Shadily, Hassan (1982). Ensiklopedi Indonesia, Jil. 3, Jakarta: Ichtiar Baru van Hoeve.

Shihab, Alwi (1998). Membendung Arus: Respons Gerakan Muhammadiyah Terhadap Penetrasi Misi Kristen di Indonesia. Bandung: Mizan.

Steenbrink, Karel A. (1994). Pesantren, Madrasah, Sekolah: Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. cet. ke-2, Jakarta: LP3ES.

Stoddard, Lothrop (1966). Dunia Baru Islam (The New World of Islam). Jakarta: t.t.p.

Sumardi, Mulyanto (1978). Sejarah Singkat Pendidkan Islam di Indonesia (1945-1975). Jakarta: Dharma Bhakti.

Suminto, Husnul Aqib (1985). Politik Islam Hindia Belanda. Jakarta:LP3ES.

Supandi dan Ahmad Sanusi (1988). Kebijaksanaan dan Keputusan Pendidikan. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti P2LPTK.

Supartono, A. dan L Rahman (2001). “Studi Indonesia di Rusia: Sebuah Rumah Sejarah yang Alpa Disinggahi”. Kompas, 6 Juli.

Tarmi (2001). “Kebangkitan dan Perkembangan Madrasah di Indonesia”, dalam Abudin Nata (Ed.). Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Grasindo.

Tim Penyusun (1983). Ensiklopedi Islam. Jilid 4, Jakarta: Ichtiar Baru Van Hoeve.

_______ (1989). Ensiklopedi Nasional Indonesia. Jil. 3, Jakarta: Cipta Adi Pustaka.

_______ (1989) Ensiklopedi Nasional Indonesia. Jil. 7, Jakarta: Cipta Adi Pustaka.

Truna, Dody S. dan Ismatu Ropi (Ed.) (2002). Pranata Islam di Indonesia (Pergulatan Sosial, Politik Hukum dan Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press.

Wahid, Abdurrahman (2001). Menggerakkan Tradisi: Esei-esei Pesantren. Yogyakarta: LKiS.

Walidain, Warul (1988). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam di Madrasah. Yogyakarta: IAIN Sunan Kalijaga.

Wertheim, W.F. (1999). Masyarakat Indonesia dalam Transisi: Kajian Perubahan Sosial. Alih bahasa A.F. Husein, Yogyakrta: Tiara Wacana Yogya.

Whalley, Lucy A. (1998). “Meletakkan Islam ke dalam Praktik: Perkembangan Islam dalam Perspektif Gender di Minangkabau”, dalam Mark R. Woodward (Ed.), Jalan Baru Islam: Memetakan Paradigma Mutakhir Islam Indonesia, Alih bahasa Ihsan Ali-Fauzi, Bandung: Mizan.

Yunus, Mahmud (1995). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Mutiara Sumber Widya.

Zed, Mestika (1991). “Pendidikan Kolonial dan Masalah Distribusi Ilmu Pengetahuan: Suatu Perspektif Sejarah”. Jurnal Sejarah Pemikiran, Rekonstruksi, Persepsi, No. 1, Jakarta: PT Gramedia,

Zuhairini (1992). Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2024-03-01

Issue

Vol. 14 No. 1 (2024)

Section

Artikel

License

Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam allows the author(s) to hold the copyright and to retain the publishing rights without restrictions. Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.