ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK TERHADAP TEMAN DALAM FILM ANIMASI NUSSA DAN RARA EPISODE COMPLICATION VOL. 11
DOI:
https://doi.org/10.22373/0jserf96Keywords:
Moral Education Values, Peer Morality, NussadanRara Animated FilmAbstract
Instilling moral values toward peers from an early age is essential in shaping children's character. One effective medium for internalizing these values is animated films that contain moral messages, such as NussadanRara. This study aims to identify the moral values toward peers presented in the “NussadanRara animated film, particularly in episode complication vol. 11”,danto analyze their relevance to verses of the Qur'an. This research uses a qualitative approach with a text study method. Data were collected through content analysis of the film using Charles Sanders Peirce’s semiotic approachdanthen correlated with Qur'anic verses. The findings reveal 14 moral values toward peers depicted in the film, including responsibility, modesty, mutual help, gratitude, honesty, apologizing, advising in goodness, generosity, cooperation in helping friends, respecting older peers, encouraging friends, correctingdanreminding peers, caring,danwelcoming friends openly. All of these values align with Qur'anic teachings that emphasize the importance of harmonious interpersonal relationships. Therefore, this film is suitable to be used as a medium for moral education.
References
Abidin, Zaenal, Ahmad Suprianto, dan Ita Wujayanti. 2023. “Implementasi Metode Gallery Walk Dalam Meningkatkan Sikap Tolong Menolong Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Sekolah Dasar Islam Ar-Rahiim Ungaran Timur Kabupaten Semarang” 7 (1).
Afifah, Mudhofatul. 2008. “Pendidikan Akhlak Masyarakat Perspektif Hadis.” Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan 2 (2): 275.
Al-‘Id, Ibn Daqiq. 2023. Syarḥ Al-Arbaʿīn Al-Nawawiyyah Fī Al-Aḥādīth Al-Ṣaḥīḥah Al-Nabawiyyah. Cet. 6. Beirut: Mu’assasat al-Rayyān. https://shamela.ws/book/11244/63 .
Al-Bukhāri, Muḥammad bin Ismāīl bin Ibrāhīm bin al-Mughīrah. n.d. Ṣaḥiḥ Al Bukhāri.
Ansori, Yoyo Zakaria. 2022. “Membudayakan Pendidikan Nilai Di Sekolah.” In Seminar Nasional Pendidikan, 71. FKIP UNMA.
As-Sa’di, Syaikh Abdurrahman bin Nashir. 2013. Tafsir Al-Karim Ar-Rahman Fi Tafsir Kalam Al-Mannan (Jilid 5). Jakarta: Darul HAQ.
Aziz, Mursal, Dedi Sahputra Napitupulu, dan Juliyanti Siahaan. 2024. “Kartun Sebagai Media Pembelajaran Akhlakul Karimah Anak Usia Dini.” PELANGI: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini 6 (1): 57–71. https://doi.org/10.52266/pelangi.v6i1.2613.
Darma, Surya. 2022. Pengantar Teori Semiotika. Bandung: CV Media Sains Indonesia.
Fauza, Okta Adhika. 2021. “Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Siswa Di MTs Negeri 1 Kota Kediri.” (Skripsi), IAIN Purwokerto, Kediri.
Fiske, John. 2014. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers.
Fuad, dan Ihsan. 1997. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka cipta.
Handayani, Muslih Aris. 2006. “Studi Peran Film Dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 11 (2): 7.
Hani’ah, Munnal. 2023. Panduan Mengelola Kemampuan Memaafkan dan Meminta Maaf. Yogyakarta: Laksana.
Husaini. 2021. Pembelajaran Materi Pendidikan Akhlak, Andrew’s Disease of the Skin Clinical Dermatology.
Idris, Saifullah. 2017. Internalisasi Nilai Dalam Pendidikan (Konsep Dan Kerangka Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam). Yogyakarta: Darussalam Publishing.
Imran, Asri. 2003. “Aktualisasi Film Sastra Sebagai Media Pendidikan Multikultural.” Jurnal Kebudayaan 1 (1): 3.
Isri, Rahman. 2020. “Membaca Film Sebagai Sebuah Teks: Analisis Isi Film “Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini (NKCTHI).” Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial 1 (2): 75.
Jonas, Ayu Alfiah. 2021. “Film Animasi Nussa Dan Rara; Sejarah, Kontroversi Hingga Dukungan Publik.” Diakses Pada Tanggal 22 Maret 2024 Dari Situs: 2021. https://bincangsyariah.com/khazanah/film-animasi-nussa-dan-Rara-sejarah-kontroversi-hingga-dukungan-publik/.
Kadir, Abd. 2013. “Pendidikan Dan Internalisasi Nilai.” Jurnal Pendidikan Dan Keislaman 1 (1): 69.
Katsir, Ibnu. 2015a. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim, (Jilid 3). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015b. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim, (Jilid 7). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015c. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim (Jilid 10). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015d. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim (Jilid 3). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015e. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim (Jilid 3). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015f. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim (Jilid 5). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015g. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim (Jilid 8). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015h. Tafsir Al- Qur’an Al-‘Azim (Jilid 8). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015i. Tafsir Al-Qur’an Al-‘Azim (Jilid 8). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
———. 2015j. Tafsir Al-Qur’an Al-Adzim (Jilid 8). Translated by Hakim Arif Rahman Dkk. Jawa Tengah: Penerbit Insan Kamil Solo.
Listiyandin, Ratih Arruum. 2015. “Mengukur Rasa Syukur: Pengembangan Model Awal Skala Bersyukur Versi Indonesia.” Jurnal Psikologi Ulayat 22:474.
Muhammad, Abu Bakar. 1995. Hadis Tarbiyah. Surabaya: Al Ikhlas.
Mukodi. 2022. Tela’ah Filosofis Arti Pendidikan Dan Faktor-Faktor Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan.
Muning, Octavian. 2019. “Film Animasi ‘Nussa Dan Rara Episode Baik Itu Mudah’ Sebagai Sarana Penanaman Karakter Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak 8 (2): 164–71.
Nizar, Muhammad. 2017. “Prinsip Kejujuran Dalam Perdagangan Versi Al Qur’an.” Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 2 (2): 310.
Nizar, Samsul, dan Zainal Efendi Hasibuan. 2021. Hadis Tarbawi Membangun...
Noth, Winfried. 2006. Semiotik (Handbook of Semiotics). Surabaya: Airlangga University Press.
Nurdin, Muhammad. 2014. Pendidikan Antikorupsi: Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Islami Dalam Menumbuhkan Kesadaran Antikorupsi Di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nuryamin. 2020. “Implementasi Filsafat Perennial Dalan Pembelajaran.” Jurnal Filsafat 1 (1): 109.
Poerwadarminta. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Prabandari, Indah Rinukti Fidesrinur. 2029. “Meningkatkan Kemampuan Bekerjasama Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bermain Kooperatif.” Jurnal AUDHI 1 (2): 98.
Prawira, Aditya Eka. 2022. “Kisah Inspiratif Animasi Nussa Di Indosiar Setiap Pagi.” Diakses Pada Tanggal 22 Maret 2024 Dari Situs: 2022. https://m.liputan6.com/showbiz/read/4085453.
Putri, Salsabila Januar, dan Ainun Nadlif. 2023. “Penerapan Film Animasi Nussa Dan Rara Sebagai Media Pembelajaran Akidah Akhlak.” Research dan Development Journal of Education 9 (2): 1140. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i2.19240.
Quthb, Sayyid. 2004a. Tafsir Fi Zhilalil Quran (Jilid 9). Translated by As’ad Yasin. Jakarta: Gema Insani.
———. 2004b. Tafsir Fi Zhilalir Quran (Jilid 10). Translated by As’ad Yasin. Jakarta: Gema Insani.
———. 2004c. Tafsir Fi Zhilalir Quran (Jilid 4). Translated by As’ad Yasin. Jakarta: Gema Insani.
———. 2004d. Tafsir Fi Zhilalir Quran (Jilid 7). Translated by As’ad Yasin. Jakarta: Gema Insani.
———. 2004e. Tafsir Fi Zhilalir Quran (Jilid 9). Translated by As’ad Yasin. Jakarta: Gema Insani.
———. 2004f. Tafsir Fi Zhilalir Quran (Jilid 9). Translated by As’ad Yasin. Jakarta: Gema Insani.
Rahardjo, Mudjia. 2018. “Studi Teks Dalam Penelitian Kualitatif, Kuliah Metodologi Penelitian.” Malang. http://repository.uin-malang.ac.id/2480/.
Rahayu, Ratri. 2016. “Peningkatan Karakter Tanggung Jawab Siswa Sd Melalui Penilaian Produk Pada Pembelajaran Mind Mapping.” Jurnal Konseling 2 (1): 98.
Rangga Lawe, I Gusti Agung, Irfansyah Irfansyah, dan Hafiz Aziz Ahmad. 2020. “Animasi Sebagai Media Pendidikan Karakter Berbasis Tri Kaya Parisudha Untuk Anak-Anak.” Mudra Jurnal Seni Budaya 35 (2): 242–49. https://doi.org/10.31091/mudra.v35i2.975.
Sadirman, Arief F. 2002. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan Dan Pemanfaatannya. Jakarta: Pustekkom dan PT Raja Grafindo Persada.
Shihab, M. Quraish. 2002a. Tafsir Al-Misbah (Volume 1). Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
———. 2002b. Tafsir Al-Misbah (Volume 10). Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
———. 2002c. Tafsir Al-Misbah (Volume 14). Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
———. 2002d. Tafsir Al-Misbah (Volume 2). Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
———. 2002e. Tafsir Al-Misbah (Volume 2). Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
———. 2002f. Tafsir Al-Misbah (Volume 2). Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
———. 2002g. Tafsir Al-Misbah (Volume 3). Tangerang: Penerbit Lentera Hati.
Sukanta, Wayan, Syarwani Ahmad, dan Siti Asiyah. 2017. “Pengaruh Media Pembelajaran Film Kartun Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu (Geografi) Pada Materi Lingkungan Hidup Dan Pelestarian Di Kelas VIII Negeri 1 Belitang III Kabupaten Oku Timur Tahun Pelajaran 2016/2017.” Jurnal Geografi Dan Pembelajaran Geografi 2 (1): 23–29. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/swarna/article/view/1133.
Sumatri, Titik Sukmiati. 2021. “Alwizar, Paradigma Nilai Pendidikan Karakter Dalan Perpesktif AL-Qur’an.” Jurnal An-Nur 10 (2): 40.
Suryadarma, Yoke, dan Ahmad Hifdzil Haq. 2015. “No Title.” Journal of Pesantren Education 10 (2): 368.
Syafi’i, Imam. 2008. Tafsir Al-Imam Asy-Syafi’i (Jilid 1). Jakarta Timur: Penerbit Almahira.
Syukur, Agus. 2020. “Akhlak Terpuji dan Implementasinya Di Masyarakat.” Jurnal Kajian Islam Dan Masyarakat 3 (2): 144–64. https://doi.org/10.24853/ma.3.
Triani, Rena Ajeng. 2021. “Urgensi Sikap Dermawan Menurut Hadis.” Jurnal Riset Agama 1 (1): 181.
Wekke, Ismail Suardi. 2019. Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Adi karya Mandiri.
Yusa, Made Marthana, dan Putu Purwa Andhika. 2013. Perancangan Film Pendek Animasi 3d Bermuatan Lokal Bali Berjudul Dunia Fantasi.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Fauza Anwar, Zulfatmi Zulfatmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam allows the author(s) to hold the copyright and to retain the publishing rights without restrictions. Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
