PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN PERANANNYA DALAM MEMBINA KEPRIBADIAN ISLAMI

Tatang Hidayat, Ahmad Syamsu Rizal, Fahrudin Fahrudin

Abstract


The presence of Islamic education is expected to be an alternative solution to educational problems caused by the materialism education system. This present study aims at investigating education from an Islamic perspective and its role in fostering Islamic personality. This study employed a qualitative approach and literature review method. Based on the results of the discussion, there has been no agreed term on education based on Islamic perspective. However, in this case, the writer is more inclined to ta'dÄb as the term for education in Islam since it, based on its conceptual structure, has included the elements of science (ilm), teaching (ta'lÄ«m), and good care (tarbiyaħ). The purposes of Islamic education are to develop an Islamic personality and to master Islamic safaqah, science and technology, and adequate expertise. In Islam, teachers are regarded as a highly honored person, and students are encouraged to maintain good character and conduct (adab) when they interact with their teachers. In addition, Islamic curriculum and education materials are supposed to be in line with the Islamic Aqeedah (faith). In principle, Islamic education methods have their own characteristics and one of them is the Quranic education method. All media and facilities are permissible as long as it does not conflict with the Islamic Aqeedah (faith). The evaluation in Islamic education consists of measurements and assessments covering the aspects of aqliyah, qolbiyah, and amÄliyah. Islamic education plays an important role in fostering Islamic personality since it is inseparable from the idea of Islamic education in order to foster an Islamic personality.

Keywords


Education; Islamic Perspective; Islamic Personality

Full Text:

PDF

References


Abdussalam, A. (2011a). Paradigma Tauhid: Kajian Paradigma Alternatif dalam Pengembangan Ilmu dan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 9(2), 113–126.

Abdussalam, A. (2011b). Pembelajaran Dalam al Quran al Kariim (Disertasi). Bandung: Program Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Afida, I. (2016). Pemikiran Tokoh Islamisasi Ilmu Pengetahuan : (Syed Muhammad Naquib Al-Attas). Falasifa, 7(September 2016), 91–106.

Ahmad Tafsir. (2014). Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Al-Mas’udi, H. H. (2013). Ilmu Musthalah Hadis. Surabaya: Mutiara Ilmu.

Al-Syaibany, O. M. A.-T. (1979). Falsafah Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.

Anwar, S., & Fakhruddin, A. (2016). Pelaksanaan Standar Penilaian oleh Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah ( Studi Evaluatif terhadap Guru PAI SMP dan SMA di Bandung ). Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 14(2), 139–155.

Arifin, Z. (2012). Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Asy-Syaukani. (2008). Tafsir Fathul Qadir. Jakarta: Pustaka Azzam.

Az-Zarnuji. (2012). Terjemah Ta’lim Muta’allim. Surabaya: Mutiara Ilmu.

Baradja, U. bin A. (1992). Bimbingan Akhlak Bagi Putra Putri Anda. Surabaya: Yayasan Perguruan Islam.

Bastaman, H. D. (2011). Integrasi Psikologi Dengan Islam : Menuju Psikologi Islami. Yogyakarta: Yayasan Insan Kamil.

Damopolii, M. (2011). Pesantren Modern IMMIM Pencetak Muslim Modern. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Daradjat, Z. (1982). Pendidikan Agama Dalam Pembinaan Mental. Bandung: Bulan Bintang.

detik.com. (2015). 23 Persen Remaja Indonesia Pernaha Konsumsi Miras. Retrieved December 2, 2016, from http://news.detik.com/berita/2852915/23-persen-remaja-indonesia-pernah-konsumsi-miras pada 25 April 2015%0A%0A

Di Batam, Remaja Bisa Konsumsi Narkoba, Ngecer. (2018). Retrieved August 1, 2018, from http://batampos.co.id/2018/04/17/di-batam-remaja-bisa-konsumsi-narkoba-ngecer/

Engku, I., & Zubaidah, S. (2014). Sejarah Pendidikan Islami. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Fahrudin. (2011). Peranan Pendidikan Agama Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 9(1), 1–16.

Falih, A., & Yusuf, C. (1985). Akhlak Membentuk Pribadi Muslim. Semarang: Aneka Ilmu.

Ghoni, A. (2017). Pemikiran Pendidikan Naquib al-Attas Dalam Pendidikan Islam Kontemporer. Jurnal Lentera : Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi, 3(1), 198–211.

Hambali, B., & Anees, A. (2009). Pendidikan Karakter Berbasis Alquran. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Hidayat, T., Rizal, A. S., & Fahrudin. (2018). Pola Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Mahasiswa Miftahul Khoir Bandung Dalam Membentuk Kepribadian Islami. Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam, VII(1), 9–19.

Isa & Manshur, M. H. (2017). Syarah 10 Muwashafat ; Penjelasan Lengkap 10 Karakter Muslim Tangguh. (Ghufron, Ed.). Laweyan: Era Adicitra Intermedia.

Jalal, A. F. (1988). Azas-Azas Pendidikan Islam. Bandung: Diponegoro.

KBBI Off Line Versi 1.5. (n.d.). KBBI Off line versi 1.5.

Laksana, K. (2011). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatakan Kualitas Pembelajaran di SMP Pelita Harapan (Skripsi). Jakarta: Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah.

Lukman, F. (2002). Menuju Sistem Pendidikan Islam. Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 149–162.

Mujib, A., & Mudzakir, Y. (2002). Nuansa-Nuansa Psikologi Islam. Jakarta: Raja Grafindo.

Nashir, R. (2010). Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nizar, S. (2008). Memperbincangkan Dinamika Intelektual Dan Pemikiran Hamka Tentang Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nugraha, T. C. (2011). Revitalisasi Nilai-Nilai Agama Islam dalam Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. JPA : Jurnal Penelitian Agama, 12(2), 0–17.

Purwanto, Y. (2011). Psikologi Kepribadian Integrasi Nafsiyah dan ’Aqliyah Perspektif Psikologi Islami. Bandung: Refika Aditama.

Purwanto, Y. (2015). Analisis Terhadap Metode Pendidikan Menurut Ajaran Al-Qur ’ an Dalam Membentuk Karakter. Jurnal Pendidikan Agama Islam - Ta’lim, 13(1), 17–36.

Quthb, M. (1988). Sistem Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma’arif.

Rizal, A. S. (2014). Filsafat Pendidikan Islam Sebagai Landasan Membangun Sistem Pendidikan Islami. Jurnal Pendidikan Agama Islam - Ta’lim, 12(1), 1–18.

Rizal, A. S. (2016). Ilmu Sebagai Substansi Esensial Dalam Epistemologi Pendidikan Islam. Jurnal Pedidikan Agama Islam - Ta’lim, 14(1), 1–17.

Sa’aduddin, I. A. M. (2006). Meneladani Akhlak Nabi Membangun Kepribadian Muslim. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sanusi, H. P. (2013). Beberapa Ciri Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam - Ta’lim, 11(1), 71–78.

Shihab, Q. (2007). Tafsir Al-Mishbah. Tangerang: Lentera Hati.

Si Pembuang Bayi Itu Ternyata Mahasiswi. (2018). Retrieved August 1, 2018, from https://www.jpnn.com/news/si-pembuang-bayi-itu-ternyata-mahasiswi

Sudjana, N., & Rivai, A. (2015). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sukatno, B. F. (2014). Konsep Pendidik Menurut Syed Muhammad Naquib Al-Attas, 64.

Syahidin. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan Dalam al-Quran. Bandung: Alfabeta.

Syamsuddin, A. (2009). Mengukir Sifat Kepribadian Muslim. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Terjemahnya, A.-Q. dan. (2015). Penerjemah Depag RI. Bandung: Diponegoro.

Ulwan, A. N. (1994). Pendidikan Anak Dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani.

Umar, B. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.

Wiratama, A. (2009). Konsep Pendidikan Islam dan Tantangannya Menurut Sted Muhammad Naquib al-Attas. Jurnal At-Ta’dib, 5(1), 27–41.

Yandwiputra, A. R. (2018). Tawuran Pelajar Bogor, Bima Arya Evaluasi Satgas Dinas Pendidikan. Retrieved August 1, 2018, from https://metro.tempo.co/read/1107829/tawuran-pelajar-bogor-bima-arya-evaluasi-satgas-dinas-pendidikan

Yasin, A. (2012). Strategi Pendidikan Negara Khilafah. Bogor: Pustaka Thariqul Izzah.

Yusanto Dkk, M. I. (2014). Menggagas Pendidikan Islami : Dilengkapi Implementasi Praktis Pendidikan Islam Terpadu di TK, SD dan SMU. Bogor: Al-Azhar Press.

Yusanto, M. I., & Jati, M. S. P. (2002). Yusanto & Sigit Purnawan Jati, M. I. (2002). Membangun Kepribadian Islami. Jakarta: Khairul Bayan Sumber Pemikiran Islam. Jakarta: Khairul Bayan Sumber Pemikiran Islam.

Yusuf, S., & Nurihsan, J. (2011). Teori Kepribadian. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Zuhairini. (2004). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Zuhri, S. (1974). Guruku Orang-Orang Pesantren. Bandung: Al-Ma’arif.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jm.v8i2.3397

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Membership:
       

The Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam (ISSN 2089-5127, e-ISSN 2460-0733) is published by the Center for Research and Community Service (LP2M) Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Indonesia. The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Copyright © 2019 LP2M UINAR or its licensors or contributors.