Artikel

Default Cover for AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI LUAR KELAS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU RIAU.
Volume 9, Issue 2 (2019)
AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI LUAR KELAS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU RIAU.
Affiliation Details
  • Nurhadi Nurhadi: STAI AL-AZHAR PEKANBARU
  • Zainul Bahri Lubis: Pascasarjana UIN Suska Riau, Riau
, Pages: 277-289 , DOI: 10.22373/jm.v9i2.4221

Abstract

This study stood out of two variables, namely learning activities as X variables (independent/independent variables) and outside of class Y (dependent variable). The formulation of the problem in this study is how learning activities outside the classroom at Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru Riau. The purpose of this study was to find out the learning activities outside the classroom at Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru, Riau. The population in this study were all students of Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru Riau which numbered 385 people. The sample in this study focused on students of class VII and VIII with consideration of class IX UN preparation, which amounted to 80 people. Data collection in this study uses questionnaires, observation, and documentation. Based on data processing, the results showed that the learning activities at Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru Riau were in the category of "Good", and "High", with numbers or scores of 75.44% in the range 61% - 80 %%.

26

TOTAL VIEWS

15

DOWNLOADS

ALTMETRICS

References

Abuddin Nata, (2015) Pendidikan Dalam Persfektif Hadits, UIN Jakarta: Press.

Amri Darwis, (2014) Metode Penelitian Pendidikan Islam, Raja Grafindo Persada.

Dimyati, dan Mudjiono, (2016) Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

M. Dalyono, (2017) Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Margono, (2014) Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Martinis Yamin, (2010) Kiat Membelajarkan Siswa, Jakarta: Gaung Persada Perss Cet. III.

Mohammad Ali, (2013) Penelitian kependidikan, Bandung: Angkasa.

Muhibbin Syah, (2010) Psikologi pendidikan Dengan Pendekatan Baru Bandung: Rosdakarya, Cet. 15.

Muhibbin Syah, (2010) Psikologi pendidikan suatu pendidikan guru, Bandung: Rosdakarya.

Nana Sudjana, (2011) Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru.

Nana Sudjana, (2010) Penilaian hasil proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nana Sudjana dan Weri Suwariah, (2010) Model-model Mengajar CBSA, Bandung: Sinar Baru.

Nana Syaodih, Sukmadinata, (2017) Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nanang Hanafiah dan Cucu Suhana Hanafiah, (2010) Konsep Strategi Pembelajaran, Bandung: Refika Aditama.

Nor Rohmah, (2012) Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Teras.

Oemar Hamalik, (2017)Proses Belajar Mengajar, Bumi Aksara, Jakarta.

Purwanto, (2015) Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

S. Nasution, (2010) Didaktit Asas-Asas Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara.

Saefullah, (2012) Psikologi Perkembangan dan Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia.

Sardiman, (2011) Interkasi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Slameto, (2015) Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi, Jakarta; Rineka Cipta.

Syaiful Bahri Djamarah, (2016) Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, Cet, ke 3.

Syaiful Bahri Djamarah, (2016) Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta.

Tohirin, (2013) Psikologi Pemebelajaran Pendidikan Agama Islam, Pekanbaru: Sarana Mandiri Offset.

Wasty Soemanto, (2012) Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Zainul Bahri, (2016) Hubungan Aktivitas Belajar Siswa Di Luar Kelas Dengan Hasil Belajar Fikih Di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru, Skripsi.

Zakiah Darajat, (2011) Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara.