Artikel

Default Cover for ANALISIS KAJIAN KITAB KLASIK ARAB: EDUKASI AKHLAK PRASEKOLAH PERSPEKTIF ABDULLAH NASHIH ULWAN
Volume 10, Issue 2 (2020)
ANALISIS KAJIAN KITAB KLASIK ARAB: EDUKASI AKHLAK PRASEKOLAH PERSPEKTIF ABDULLAH NASHIH ULWAN
Affiliation Details
  • Devi vionitta wibowo: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
  • Ririn Dwi Wiresti: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
, Pages: 225-240 , DOI: 10.22373/jm.v10i2.7690

Abstract

The decline of morals in the present has triggered the emergence of a generation of preschool children who deserve to be watched out for. The existence of online games, uneducative books, and even pornographic sites is the trigger for all this. The purpose of this article is none other than to present a new scientific study regarding the study of morals for preschool children in the book Tarbiyatul Aula Fil Islam by Abdullah Nashih Ulwan. Researchers analyzed this book with a qualitative literature method in the form of content analysis of moral education content for preschool children, then analyzed based on the curriculum used in preschool learning. The results of the study state that there is a moral education environment in the book which consists of the realm of faith which requires children to know their Rabb, the domain of their personality which focuses on developing honesty, friendly learning, avoiding lies, and manners towards parents. All this is done in a supportive and positive social environment, namely the family is the first step in planting it. Parents instill children in order to have the nature of help, sympathy for others. Its application can be applied through the method of advice, demonstration, habits that become routine, as well as punishment in supervision. The implementation of moral education in the book into the 203 PAUD curriculum at Core Competency number 1, 2, which can refer to the development of children's moral behavior.

Kemerosotan akhlak di masa kini memicu timbulnya generasi anak prasekolah yang patut untuk diwaspadai. Adanya game online, buku tidak mendidik, bahkan situs pornografi menjadi pemicu semua ini. Tujuan dari artikel ini tidak lain adalah meyajikan kajian kelimuan baru mengenai kajian akhlak bagi kanak prasekolah dalam kitab Tarbiyatul Aula Fil Islam karya Abdullah Nashih Ulwan. Peneliti menganalisis kitab ini dengan metode kualitatif kepustakaan berupa analisis konten isi edukasi akhlak bagi kanak prasekolah, kemudian dianalisis berdasarkan kurikulum yang digunakan dalam pembelajaran Prasekolah. Hasil penelitian menyatakan bahwa adanya ruang lingkung edukasi akhlak dalam kitab yang terdiri dari ranah keimanan yang mengharuskan anak untuk mengetahui Rabbnya, ranah kepribadiannya yang berfokuskan pada pengembangan pembelajaran kejujuran, ramah, menghindari kebohongan, sopan santun terhadap orangtua. Semua itu dilakukan pada lingkungan sosial yang mendukung dan positif, yaitu keluarga langkah awal untuk penanamannya. Orangtua menanamkan anak agar memiliki sifat tolong menolong, simpati kepada orang lain. Pengaplikasiannya dapat diterapkan melalui metode nasehat, percontohan, kebiasaan yang menjadi rutinitas, srta hukuman dalam pengawasaan. Adanya implementasi edukai akhlak dalam kitab ke dalam kurikulum 203 PAUD pada Kompompetensi Inti nomer 1,2, yaitu dapat mengacu pada pengembangan prilaku moralitas anak.

14

TOTAL VIEWS

10

DOWNLOADS

ALTMETRICS

References

A’yun, Qurrota, Nanik Prihartanti, and Chusniatun. 2015. “Peran Orangtua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini (Studi Kasus Pada Keluarga Muslim Pelaksana Homeschooling).” Jurnal Indigenous.

Abdullah Nashih Ulwan. 2013. Kitab Tarbiyyatul Aulad Fil Islam. Mesir: PT Darussalam.

Abdurrahman, Jamal. 2010. Islamic Parenting Pendidikan Anak Metode Nabi. Solo: PT Aqwa.

An-Nalbasyi, Muhammad Rothib. 1994. Tarbiyatul Aulad Fil Islam. Damaskus: Darussalam.

Arif Rahman Hakim. 2012. Tarjamah Kitab Tarbiyahtul Aulaud Fil Islam (Pendidikan Anak Dalam Islam). Surakarta: PT Insan Kamil.

Arifin, Zainal. 2018. Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam: Teori Dan Praktik. Yogyakarta: UIN Press.

Assyirozi, Nasir Makarimil. 1329. Akhlakul Fil Quran Juz 1. Mesir: al-Mathba’ah al-Husainiyyah al-Mishriyyah.

Ayuhan. 2016. Konsep Pendidikan Anak Salih Dalam Perseptif Islam. Yogyakarta: PT Deepublish.

CNN. 2019. “‘ Murid TK Bawa Granat, Sekolah Panik Panggil Pejinak Bom.’” CNN Indonesia. 2019. https://m.cnnindonesia.com/internasional/20190912155925-134-429992/murid-tk-bawa-granat-sekolah-panik-panggil-pejinak-bom.

Firdaus, Firdaus. 2015. “Membangun Kecerdasan Spiritual Islami Anak Sejak Dini.” Al-Adyan. https://doi.org/10.24042/adyan.v10i1.1425.

Halbi, Abdul Majid To’mah. 2004. Tarbiyatul Islam Iyah Lil Aulad. Beirut: Darul Arofah.

Hariwijaya. 2009. PAUD Melejitkan Potensi Anak Dengan Pendidikan Sejak Dini. Yogyakarta: Mahadhika Publising.

Harpansyah. 2017. “Pendidikan Anak Dalam Perspektif Abdullah Nashih Ulwan ( Telaah Atas Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam),.” Raden Fatah Palembang.

Hasbullah. 2016. “Model Pengembangan Kurikulum PAUD.” Aṣ-Ṣibyān: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Hermawan, dkk. 2020. “Konsep Kurikulum Dan Kurikulum Pendidikan Islam.” Mudarrisuna 10: 9. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jm.v10i1.4720.

Inawati, Asti. 2017. “Strategi Pengembangan Moral Dan Nilai Agama Untuk Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/alathfal/article/view/1422/1257.

Indah. 2010. Cara Cerdik Mendidik Anak Pukullah Anakmu Dengan Cinta. Surabaya: PT Java Pustaka Media Utam.

Indrawan, Irjus. 2016. “PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ISLAM.” Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban. https://doi.org/10.28944/afkar.v2i1.90.

Indrawati. 2017. “Pendidikan Anak Usia Dini Pada Masa Golden Age.” Pendidikan Anak Usia Dini Pada Masa Golden Age.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. 2015. “Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan No.146. Kurikulum 2013 Tahun 2014.”

NINI ARYANI. 2015. “KONSEP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam.

Nufus, Rohani Hayati. 2017. “‘ Pendidikan Anak Menurut Surah Al-Luqman Ayat 12-19 Dalam Tafsir Ibnu Katsir.’” Jurnal Pendidikan Agama Islam: Al-Iltizam. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33477/alt.v2i1.327.

Pebriana, Putri Hana. 2017. “Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Analisis Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26.

Rahelly, Yetty. 2018. “IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DI SUMATERA SELATAN.” JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini. https://doi.org/10.21009/jpud.122.21.

Rahmawati, Yana, Yusuf Ismail, and Dewi Anggraeni. 2019. “IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education. https://doi.org/10.17509/t.v6i1.19464.

Ruqoyyah. 2020. “Wawancara.” Malang.

Sholeh. 2016. “Pendidikan Akhlak Dalam Lingkungan Keluarga Menurut Imam Ghozali.” Jurnal Pendidikan Fakultas Agama Islam : Universitas Islam Riau. Pekenabaru. Jurnal Thariqoh 1 (1): 56.

Suheili, Ahmad. 2018. “‘ Metode Pendidikan Karakter Dalam Keluarga Menurut Abdullah Nahih Ulwan Dalam Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam.’” Jurnal Kajian Keislaman: Studi Multidisipliner. https://doi.org/: https://doi.org/10.24952/multidisipliner.v5i1.942.

Suyanto, Slamet. 2015. “Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak. https://doi.org/10.21831/jpa.v1i1.2898.

Syamsudin, Amir. 2015. “Pengembangan Nilai-Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak. https://doi.org/10.21831/jpa.v1i2.3018.