KEMAMPUAN GURU PAUD DALAM MEMBACA AL-QURAN  DI KABUPATEN GAYO LUES

Muthmainnah Ismail; Heliati Fajriah; Rameilia Poetri; Lina Amelia

doi:10.22373/pjp.v12i1.17448

KEMAMPUAN GURU PAUD DALAM MEMBACA AL-QURAN DI KABUPATEN GAYO LUES

Muthmainnah Ismail, Heliati Fajriah, Rameilia Poetri, Lina Amelia

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan salah satu keteladanan dalam mengembangkan aspek agama anak. Berdasarkan observasi awal terhadap kemampuan guru PAUD tingkat Kabupaten Gayo Lues dalam membaca Al-Qur’an masih sangat kurang, baik dari segi kemampuan; mengenal huruf, hukum tajwid, maupun tartil. Tiga indikator tersebut menjadi perhatian khusus bagi guru dalam kemampuan membaca Al-Quran untuk mengembangkan aspek agama anak. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan guru PAUD dalam membaca Al-Qur’an di Kabupaten Gayo Lues. Penelitian kualitatif ini menggunakan lembaran wawancara dan dokumentasi hasil tes bacaan Al-Quran sebagai instrumen penelitian. Subjek penelitian berjumlah 30 guru (tes baca Al-Qur’an) dan 12 guru (wawancara). Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAUD perlu perhatian khusus dalam membaca Al-Qur’an, dimana kemampuan tartil diperoleh 16.66 % (5 guru). Selain itu guru perlu pembinaan dalam tahsin huruf dan tajwid dimana data ditemukan bahwa 46,66 % (14 guru) dapat melafadhkan huruf dengan benar dan 30 % (9 guru) mampu membaca Al-Qur’an dengan tajwid yang benar. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru PAUD Gayo Lues dalam membaca Al-Quran masih perlu peningkatan baik dari segi membaca huruf, ilmu tajwid, maupun kemampuan bacaan Al-Qur’an dengan tartil. Kemampuan mengenal huruf dan tajwid serta aplikasi dalam kehidupan sehari-hari dapat menghasilkan kemampuan tartil.

Keywords

Membaca, Al-Qur’an, Kemampuan Guru PAUD

Full Text:

PDF

References

Al-Qur’an, Departemen Agama Republik Indonesia.

A. Malik Fajar, Holistika Pemikiran Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2005).

Abdullah Nashih Ulwan, Tarbiyatu Al-aulaad fi Al-Islam, terj. Jamaluddin Miri, Jilid II, (Jakarta: Pustaka Amani, Cet. II, 1999)

Abu Ya'la Kurnaedi dan Nizar Sa’ad Jabal, Metode Asy-Syafi’i: Ilmu Tajwid Praktis, Pestaka Imam Asy-Syafi’I, Cet. 12, Tahun 2020).

Fitriyah Mahdali, Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an dalam Perspektif Sosiologi Pengetahuan, Mashdar; Jurnal Studi Al-Qur’an dan Hadits, Vol. 2, No. 2, Tahun 2020.

Hasbi Siddiq, Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an dan Motivasi Tadarus Al-Qur’an, Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, Vol. 8, No. 2, Tahun 2016. ISSN 1979-2549 (e): 2461-0461.

Imam Al-Tirmidzi, Jami’i As-Shahih Sunan Al-Tirmidzi, (Indonesia: Maktabah Rahlan, Jilid IV)

Jessy Okta Nalysta dan Ahmad Kosasih, Analisis Kesulitan Membaca dan Menulis Al-Qur’an Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama, An-Nuha; Jurnal Pendidikan Islam, P-ISSN: 2775-7226, Vol. 1, No. 2, Tahun 2021.

Lina Amelia, dkk. Pengaruh APE Es Krim Huruf Hijaiyah terhadap Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah di TK ABA Ie Dingen Meukek, Aceh Selatan, Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak, Volume 3 Nomor 2, 2022.

Manna Khalil Al-Qattan, Al-Mahabits fi Ulum Al-Qur’an, terj. Mudzakir, Studi Ilmu-ilmu Qur’an (Jakarta: PT. Litera Antar Nusa, 2010.

Musthafa Muhammad Imarah, Jawahiru Al-Bukhari, terj. Muhammad Zuhri, (Indonesia: Darul Ihya’, 1993)

Muthmainnah, Urgensi Baca Tulis Al-Qur’an bagi Mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurnal Bunayya, Vol. IV. Nomor 1. Januari – Juni 2018.

Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Rosda), 2013.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, No. 37 Pasal 24 Bab VII, ayat 2 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Tahun 2014.

Rosihan Anwar, Ulum Al-Qur’an (Bandung: Penerbit Pustaka Setia), 2007.

Safrina Ariani dan Realita, Program Bengkel Mengaji; Upaya Peningkatan Kemampuan Tahsin Al-Qur’an Mahasiswa PAI), Jurnal Mudarrisuna, Vol. 5 No. 1 Tahun 2015.

Sigit Purnama, dkk. Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (Mengacu KKNI, SNPT, Integrasi, Interkoneksi, dan Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka), Yogyakarta, 2020.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT Rineka Cipta), 2006.

Suharsono, Mencerdaskan Anak Sejak dalam Rahim Ibu Hingga Remaja, Cet. I, (Jakarta: Umma Publishing), 2009.

Yusuf Qardhawi, Berinteraksi dengan Al-Qur’an, (Jakarta: Gema Insani), 1999.

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pjp.v12i1.17448