PENGEMBANGAN VIDEO SUMBER BELAJAR BERBASIS  KEARIFAN LOKAL DI MIN 29 ACEH BESAR

Asfiana Asfiana; Zulkipli Lessy

doi:10.22373/pjp.v12i3.20823

PENGEMBANGAN VIDEO SUMBER BELAJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI MIN 29 ACEH BESAR

Asfiana Asfiana, Zulkipli Lessy

Abstract

This research was motivated by the fact that the media used in the learning process did not yet exist and only used learning resources from printed books. The results of the researcher's analysis of the printed books used showed that the books only contained descriptions of general material, and the teachers did not connect the material with local wisdom in the area where the students live. The objectives of this research are: (1) to describe the design for developing video learning resources based on the local wisdom; (2) to explain the feasibility of learning resource videos based on local wisdom, and (3) to explain the practicality of developing learning resource videos based on the local wisdom. The research method used is Research and Development (R&D), using the Alessi and Trollip models. The research results show that the learning resource videos based on local wisdom at MIN 29 Aceh Besar have met the very appropriate category based on the validation results of the material, so a score of 87.5% was obtained and the media validation results obtained a score of 90.8% with the criteria "very feasible". Meanwhile, the practical results of three class teachers obtained scores, namely: the class IV-A teacher scored 100%, the class IV-B teacher scored 100% and the class IV-C teacher scored 100% with the criteria "very worthy". Based on the research results, the video learning resources based on the local wisdom at MIN 29 Aceh Besar are very worthy of further development.

Keywords

Development, Learning Videos, Local Wisdom

Full Text:

PDF

References

Akmal, A. Tujuan dan Manfaat Pendidikan Nasional di Indonesia. Innplanner Education, 2020, https://www.innplaner.com/blog/tujuan-manfaat-pendidikan-nasional-di-indonesia/

Benawa, Arcadius. “Peran Media Komunikasi Dalam Pembentukan Karakter Intelektual di Dunia Pendidikan”. Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol. 11, No. 1, (Juni 2010).

Chaer, Moh. Toriqul, Elfi Yuliani Rochmah, and Sukatin. “Education Based on Local Wisdom”. Journal of Islamic Education, Vol. 6, No. 2, (2021), hlm. 145-157.

Deriyan, Luvita Fariska. “Pengembangan Media Video Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Aplikasi Capcut di Kelas V SD”. Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA, Vol. 7, No. 1, (2022).

Diani, Rahma, Yuberti, dan Shella Syafitri. “Uji Effect Size Model Pembelajaran Scramble Dengan Media Video Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X MAN 1 Pesisir Barat”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi, Vol. 5. No. 2, (2016).

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan Pendidikan Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, (2018), diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blogs/post/tujuan-pendidikan-nasional/

Gronlund, N. Kurikulum Merdeka: Program Pembelajaran Untuk Sekolah Dasar. (Oxford: Oxford University Press, 2003).

Hidayati, Nurul. “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Akutansi Kelas IX IPS di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Unesa, 2013.

Khaira, Hafizatul. “Pemanfaatan Aplikasi Kinemaster sebagai Media Pembelajaran Berbasis ICT”. Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (SemNas PBSI), Vol. 3 FBS Unimed Press, 2021.

Kurikulum Merdeka: Membantu Guru Mencapai Tujuannya Dengan Teknologi. EdTechReview, 8 Juni 2018 https://edtechreview.in/trends-insights/articles/1589-curriculum-free-helping-teachers-to-achieve-their-goals-with-technology

Lukman, Aprizal, Dwi Kurnia Hayati, dan Nurul Hakim. “Pengembangan Video Animasi Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran IPA Kelas V di Sekolah Dasar”. Elementary: Jurnal Pendidikan Sains Universitas Negeri Malang, Vol. 5, No.2, (2019).

Mahnun, Nunu. “Media Pembelajaran: Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran”. Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 37, No. 1, (Januari-Juni 2012).

Pramudito, Aria. “Pengembangan Media Pemebelajaran Video Tutorial Pada Mata pelajaran Kompetensi Kejujuran Standa Kompetensi Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut di SMK Muhammadiyah 1 Playen”. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Yogyakarta, 2013.

Priatmoko, S., Saptorini dan H. H. Diniy. “Penggunaan Media Sirkuit Cerdik Berbasis Chemo-Edutainment Dalam Pembelajaraan Larutan Asam Basa”. JPII, Vol. 1, No. 1, (2012).

Prisgunanto, Ilham. “Pengaruh Sosial Media Terhadap Tingkat Kepercayaan Bergaul Siswa”. Jurnal Penelitian Komunikasi dan Opini Publik, Vol. 19, No. 2, (Agustus 2015).

Pritandhari, Meyta dan Triani Ratnawuri. “Evaluasi Penggunaan Video Tutorial Sebagai Media Pembelajaran Semester IV Program Studi Pendiddikan EkonomiUniversitas Muhammadiyah Metro”. Jurnal Pendididkan Ekonomi UM Metro, Vol. 3. No. 2, (2015).

Purwanti, Budi. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika dengan Model Assure”. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, Vol. 3 No. 1, (Januari 2015).

Rahyono, F. X. Kearifan Budaya dalam Kata. Jakarta: Wedatama Widyasastra, 2009.

Rozie, F. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Daur Air untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Bintoro 02 Jember”. Jurnal Pendidikan Sains Universitas Negeri Malang, Vol. 3, No. 2, (2013).

Sharma, A. “Pendidikan Kearifan Lokal: Konsep dan Metode”. Indian Journal of Research and Development https://www.indianjournals.com/ijor.aspx?target=ijor:ijrd&volume=6&issue=6&article=068

Shufa, Naela Khusuma Faela. “Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar: Sebuah Kerangka Konseptual”. Jurnal Ilmiah Kependidikan, Vol. 1, No. 1, (Februari 2018).

Siswanto, Tito. “Optimalisasi Sosial Media Sebagai Media Usaha Pemasaran Usaha Kecil Menengah”. Jurnal Liquidity, Vol. 2, No. 1, (Januari-Juni 2013).

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.

Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.

Taufiq, M., N. R. Dewi, dan A. Widiyatmoko. “Pengembangan Media Pembelajaran IPA Terpadu Berkarakter Peduli Lingkuan Tema “Konservasi” Berpendekatan Science-Edutainmment”. JPII, Vol. 3, No. 2, (2014).

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pjp.v12i3.20823