Transmisi Nilai Kehidupan dengan Memahami Simbol, Makna, dan Pandangan Hidup dalam Tradisi Manoe Pucok di Aceh Selatan

Arfah Ibrahim

doi:10.22373/adabiya.v21i2.6611

Transmisi Nilai Kehidupan dengan Memahami Simbol, Makna, dan Pandangan Hidup dalam Tradisi Manoe Pucok di Aceh Selatan

Arfah Ibrahim

Abstract

this research is aimed to explain the symbols and tools that are used in a ritual of Mano Pucok in South Aceh District. And also exploring the relation between society and ancient wisdom of their ancestor. Mano pucok traditionmainly held on wedding ceremonial and circumsition tradition, this research using qualitative method of analytical descriptive to explore the social phenomena by conducting etnograpy approachment. The result is confirmed that mano pucok is more that just a normal showering but as an institutional of religious values and ancient wisdom.
Keywords: mano pucok, tradition, wedding, circumsition.

Keywords

manoe pucok, tradition, wedding, circumsition.

Full Text:

PDF

References

Abdullah, Irwan. 2002 Simbol, Makna Dan Pandangan Hidup Jawa: Analisis Gunungan pada Upacara Garebeg. Yogyakarta: BPST.

Berger, Arthur Asa. 2010. Pengantar Semiotika; Tanda-Tanda Dalam Kebudayaan Kontemporer. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Burhan Bungin. 2010. FGD untuk Analisa Data Kualitatif, dalam Analisa Data Penelitian Kualitatif, Burhan Bungin (ed), Rajawali Press, Jakarta: 2010.

Cassirer, Ernst. 1987. Manusia dan Kebudayaan; Sebuah Esei Tentang Manusia. (diterjemahkan oleh Alois A Nugroho). Jakarta: PT. Gramedia.

John W. Creswell. 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatf dan Mixed, Jakarta: PustakaPelajar.

Mely G. Tan. 1991. Masalah Perencanaan Penelitian, dalam Koentjaraningrat, Metode-Metode Penelitian Masyarakat. (hal. 87). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Saifuddin, Achmad F. 2006. Antropologi Kontemporer; Suatu Pengantar Kritis Mengenai Paradigma. Jakarta: Kencana.

Sari, Permata, dkk. 2017. “Makna Simbolik pada perlengkapan Manoe Pucok di desa Palak Hulu Kecamatan Susoh”. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unsyiah (Volume II, Nomor 1:69-78).

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/adabiya.v21i2.6611