PEMBELAJARAN MELALUI MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME DALAM UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA KONSEP SEL DI SMA NEGERI 2 SABANG. BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 157–164, 2018. DOI: 10.22373/biotik.v5i2.3025. Disponível em: https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/3025. Acesso em: 25 aug. 2025.