Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Materi Pengklasifikasian Phylum Arthropoda Melalui Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction). BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 93–98, 2017. DOI: 10.22373/biotik.v2i2.241. Disponível em: https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/241. Acesso em: 29 sep. 2025.