PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI DI KELURAHAN PURWOMARTANI

Titik Mulat Widyastuti; Maria Sabina Muwa

doi:10.22373/bunayya.v11i1.27394

PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI DI KELURAHAN PURWOMARTANI

Titik Mulat Widyastuti, Maria Sabina Muwa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Peran orang tua dalam pendidikan karakter anak usia dini. ”.Metode yang digunakan dalam penelitiaan ini adalah kualitatif dengan pendekatan Fenomenologi. Pengumpulan data menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi. Subjek Penelitiannya adalah orangtua di kelurahan Purwomartani, Kalasan, Sleman Yogyakarta sebanyak 20 orang. Data penelitian terbagi menjadi dua yaitu data primer dan data sekunder.Adapun analisis datanya menggunakan analisis deskripstif kualitatif dengan tehnik comparative.Hasil penelitiaan menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pendidikan karakter anak usia dini adalah mengembangkan karakter sejak dini, dengan pembiasaan, mengajarkan kedisiplinan, memberikan keteladanan, bimbingan dalam beribadah kepada Allah serta membangun hubungan yang baik dengan orang tua dan teman sebaya.

Kata Kunci; Anak Usia Dini; Pendidikan karakter; Peran orang tua

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Cintia Amelia Pratiwi, Rahmat Saputra, ‘Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Di Desa Rundeng Kabupaten Aceh Barat’, Genderang Asa: Journal of Primary Education, 4.1 (2023), 49–56

Cyntia, Anastasia Ade, I Made Tegeh, and Putu Rahayu Ujianti, ‘Media Pembelajaran Monopoli Berbasis Karakter Pada Anak Usia Dini’, Jurnal Media Dan Teknologi Pendidikan, 1.2 (2021), 77–84

Dewi, Atika Estiana, Indahsari, and Tri Aryani, ‘Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Di Sekolah’, Providing Seminar Nasional Pendidikan, 2019, 163–71

Dhiu, Konstantinus Dua, Yasinta Maria Fono, Theresia Ngao, and Florida Rita, ‘Optimasi Pola Pengasuhan Orang Tua: Fondasi Pembentukan Karakter Anak Usia Dini’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7.6 (2023), 7204–13

Fatmala, Susi, ‘PROCEEDINGS Membangun Karakter Dan Budaya Literasi Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di SD PERAN ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI’, Conference of Elementary Studies, 2022, 599–611

Fiqri Kukuh Rahma Linda, and Sekolah, ‘Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sekolah Dasar’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3.3 (2021), 2013–15

HASANAH, USWATUN, and NUR FAJRI, ‘Konsep Pendidikan Karakter Anak Usia Dini’, EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 2.2 (2022), 116–26

Masruroh, F, ‘Mengembangkan Karakter Anak Sejak Dini Berdasarkan Prinsip Pendidikan Karakter’, Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 2.1 (2017), 9–19

Nurlatifah, Novia Nusti, Yeni Rachmawati, and Hani Yulindrasari, ‘Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Pada Keluarga Tanpa Ayah’, Edukid, 17.1 (2020), 42–49

Ramdani, Cepi, Ujang Miftahudin, and Abdul Latif, ‘Peran Keluarga Dalam Pendidikan Karakter’, Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini , 2.1 (2023), 12–20

Salsabila, Dhea, Nenden Sundari, and Anesty Mashudi, ‘Kemitraan Guru Dan Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Bertanggung Jawab Dalam Diri Anak Usia 5-6 Tahun’, 5.2 (2024), 739–53

Silahuddin, Silahuddin, ‘Urgensi Membangun Karakter Anak Sejak Usia Dini’, Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 3.2 (2017), 18

Sugiono, ‘Bab Iii Metoda Penelitian’, Jurnal Akuntansi Dan Keuangan, 3.2014 (2019), 1–9

Sulastri, Sulastri, and Ahmad Tarmizi Ahmad Tarmizi, ‘Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini’, Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1.1 (2017), 61–80

Utami, Rahayu Dwi, Rita Nofianti, and Dora Febriana, ‘Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Pada Keluarga Single Parent’, INNOVATIVE: Journal of Social Science Reasearch, 3.2 (2023), 5846–57

Yuniarni, Desni, ‘Character Education in Early Childhood’, Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 7.1 (2012), 129–38

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/bunayya.v11i1.27394