COVID-19 DAN PEMBELAJARAN NILAI AKHLAK SECARA DARING

Burhanuddin Burhanuddin

Abstract


Signifikansi penulisan ini adalah untuk mengetahui pendapat guru SMA Plus Al-Athiyah tentang covid 19 dan pembelajaran akhlah secara daring dalam pembelajaran selama pandemi, strategi mengajarkannya dan permasalaha yang dihadapi guru, dan siswa dalam pembelajaran akhlak serta dukungan yang diperlukan guru dalam melaksanakannya. Seyogyanya semua ilmu merupakan satu kesatuan yang menyatu pada memahamai adanya sang Pencipta dan fenomena virus covid yang berdampak pada sendi kehidupan manusia tidak terkecuali dunia Pendidikan. Semestinya pembelajaran sebagai amanah UNESCO tentang 4 pilar Pendidikan dapat terlakasana dengan baik, dalam bingka ajaran Islam yang utuh, agar tujuan Pendidikan dalam Islam dapat tercapai”. Penelitian ini mencoba menggali pendapat dan upaya guru yang dilakukan guru SMA Plus Al-Athiyah dalam melakasanakan percapaian aspek akhlak dalam pembelajaran semasa covid-19.

Keywords


Covid, pembelajaran akhlak, Nilai-nilai Akhlak

Full Text:

PDF

References


Arief Furchan, Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan Cet. III, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007

Baharuddin, dkk. Dikotomi Pendidikan Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011

https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/mendikbud-terbitkan-se-tentangpelaksanaan-pendidikan-dalam-masa-darurat-covid19

Jufri, A. Wahab, Belajar dan Pembelajaran Sains, Bandung: Pustaka Rieka Cipta; 2013

Lexy, J Moleong Metodologi penelitian kualitatif, Edisi Revisi, Jilid I, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. 2006

Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam, Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2006

Patricia Cranton, Working With Adult Learning Ohio: wall & Emerson, Inc, 1996

Sayyed Hussein Nasr, Intelegensi & Spiritual Agama-Agama, terj., Jakarta: Insani Press, 2004

Siti Niadhatul Khasanah, implementasi empat pilar Pendidikan pondok pesantren agro nuur el-falah kelurahan pulutan kecamatan sidorejo kota salatiga tahun 2019 Prodi PAI FTK IAIN Salatiga 2019

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, dan R&D, Jakarta: Alfabeta, 2007

Surat Edaran Mentri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 36962/MPK.A/HK/2020

Zainal Abidin Bagir, Integrasi Ilmu Agama Interpretasi dan Aksi, Bandung: Mizan, 2005


Refbacks

  • There are currently no refbacks.