Taṭwīr Kitāb Al-Qirā’ah Al-Rasyīdah Al-Mujallad 3 Bi Al-Tamrīnāt (Dirāsah Al-Baḥts Wa Al-Taṭwir Bi Ma‘Had Al-Manār)
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
علي إسماعيل محمد، المنهج في اللغة العربية، القاهرة: مكتبة وهبة، 1997
علي محمد القاسمي، اتجاهات حديثة في تعليم العربية للناطقين باللغات الأخرى، الرياض: عمادة شؤون المكتبات، 1979
عبد العليم إبراهيم، الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية، دار المعارف: مصر، دون السنة
ماهر إسماعيل صبري محمد يوسف، المدخل للمنهج وطرق التدريس، الرياض: الكتبة الشقري للنشر والتوزيع، 2010
نايف محمود معروف، خصائص العربية وطرائق تدريسها، لبنان : دار النفائس، سنة 1998
زوقان عبيدات، البحث العلمي (مفهومه أدواته أساليبه)، الرياض: دار أسامة، 1997
رشدي أحمد طعيمة، مناهج تدريس اللغة العربية بالتعليم الأساس، القاهرة: مدينة نصر، 1998م
أحمد فؤاد عليان، المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تنميتها، الرياض : دار المسلم، 2010
عابر توفيق الهاشمي، طرائق تدريس مهارات اللغة العربية وآدابها، لبنان: مؤسسة الرسالة، 2006
Moh. Matsna dan Erta Wahyudin, Pengembangan Evaluasi dan Tes Bahasa Arab, Tangerang Selatan: Al Kitabah, 2012
Oemar Hamalik, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan sistem, Jakarta : PT Bumi Aksara, 2005
S. Nasution, Berbagai Pendekatan Dalam Proses belajar Mengajar, Jakarta : PT Bumi Aksara, 1995
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D), Bandung : Alfabeta, 2016
Wasty Soemanto, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2006.
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jar.v8i1.10990
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Nurul Azmi, Moch. Fajarul Falah, Hilmi Hilmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Indexed by:
This work is licensed under CC BY-SA
© All rights reserved 2014. Ar Raniry, ISSN: 2355-7885, e-ISSN: 2355-813X