TATIK, Suhar. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MIND MAPP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR. Jurnal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 64–70, 2022. DOI: 10.22373/p-jpft.v7i1.11032. Disponível em: https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/11032. Acesso em: 8 aug. 2026.