تطبيق طريقة المشكلات لترقية كفاءة الطلاب في القواعد النحوية بمعهد دار السعادة تيفين رايا أتشيه
DOI:
https://doi.org/10.22373/ls.v11i2.10572Keywords:
طريقة المشكلات، القواعد النحويةAbstract
كان الموضوع لهذا البحث " تطبيق طريقة المشكلات لترقية كفاءة الطلاب في القواعد النحوية " بمعهد دار السعادة تيفين رايا أتشيه ( إندونسي) . ووجد الباحث أن أكثر الطلاب لا يستطيع أن يقرأوا قراءة صحيحة و سليمة لأن لهم مشكلات في قواعد النحو, و لحل هذه المشكلات يحتاج إلى الطريقة الفعالة. وأما الأغراض التي يستفدفها الباحث في هذا البحث لمعرفة طريقة المشكلات الفعالة لترقية كفاءة الطلاب على القواعد النحوية و كيفية تطبيق طريقة مشكلات لترقية كفاءةهم عليها. وأما منهج البحث في هذا البحث هو منهج تجريبي, و لجميع البيانات فيعتمد الباجث على الأدوات الإختبارية و بملاحضة مباشرة. وفي تحليل البيانات يستعمل الباحث الرموز T tes وهي :
ومن النتائج المحصولة في هذا البحث أن نتيجة الإختبارات t-tes 3,26 و أما نتيجة t-tabel =3,055 فظهر لنا أن نتيجة الإختبارات t-tes أعلى من . t-tabel وأما الفرض الذي قدمه الباجث في هذا البحث أن تطبيق طريقة المشكلات لا تؤثر في ترقية كفاءة الطلاب في القواعد النحوية و إذا نظرنا إلى نتيجة الإختبارات (t-tes ) السابقة أن نتيجة الإختبارات t tes أعلى من t- table فيكون الفرض في هذا البحث مردودا فطريقة المشكلات تكون فعالة في ترقية كفاءة ال طلاب في القواعد النحوية.
References
المراجع العربية
رشدي أحمد طعيمة و محمد السيد مناع 2000 م, تعليم العربية و الدين بين العلم و الفن, دار الفكرالعربي
صالح بن حمد العسا2000 م, المدخل الى البحث في العلوم السلوكية, مكتبة العبيكان, رياض.
العالم العلامة القدوة الفهامة البدر السارى الأكمل الشيخ محمد بن احمد بن عبد البارى الأهدل, الكواكب الدرية شرح متممة الأجرومية, الجزء الاوّل, (سماراع: مكتبة ومطبعة طه فوترا, بدون سنة).
زكريا إسماعيل, طرق تدريس اللغة العربية ( دار المعارف. القاهرة, بدون السنة).
عبد العليم إبراهيم, الموجه الفنى لمدرسى اللغة العربية ( دار المعارف: مصر)
عبد المنعم سيد عبد العال, طرق تدريس اللغة العربية, ( مكتبة غريب, القاهرة.بدون السنة).
على بن محمد الجرجانى, 2001 م, التعريفات, للطباعة والنشر والتوزيع, (جده: سنقافورة(
فؤاد نعمة, ملخص قواعد اللغة العربية, الجزء الأول, (بيروت: دار الثقافة الإسلامية,بدون سنة).
محمد عبد القادر احمد, 1979م, طرق تعليم اللغة العربية( مكتبة النهضة المصرية: القاهرة)
مسطفى الغلاييني, جامع الدروس العربية( المكتبة العصرية: بيرت, بدون السنة)
Dewi Susanti, & Moch Fajarul Falah. (2020). Taṭbīq at-Ṭarīqah al-Qiyāsiyyah Wa Uslūb NHT Bi al-Biṭṭāqah at-Takammulah Li Tarqiyah Qudrah aṭ-Ṭālibāt `Alā Fahm al-Qawā`id an-Naḥwiyyah Bi Ma`had Dār al-Iḥsān. EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics, 1(1), 56-69.
https://doi.org/10.22373/maqalah.v1i1.518
Rita Musfira, & Mukhlisah Mukhlisah. (2021). Fa`āliah Ijrā’ aṭ-Ṭarīqah al-Istiqrāiyyah Bi Uslūb STAD Wa Wasīlah Biṭāqah al-As’ilah Wa al-Ajwibah Li Tarqiyah Qudrah aṭ-Ṭalabah Fī Ta`allum an-Naḥw (Dirāsah Tajrībiyah Bi Ma`had `Ulūm al-Qur’ān Aceh Besar). EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics, 2(1), 71-81.
https://doi.org/10.22373/maqalah.v2i1.1240
ب- المراجع الإنجليزية
Jamie kirkley, 2003, Principles for teaching problem solving, indiana university
ج- المراجع الإندونسية
Sutrisno Hadi, Metodologi Research, jilid IV ( yogyakarta: Andi)
د- المراجع الاإنترنت
يوسف, طرائق تدريس النحو العربي.Http: // allno. Net/ub/t 18187.html. di akses tanggal 7-3-2011
Downloads
Published
Issue
Section
License
1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
1.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
1.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
2. Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:
2.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
2.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
