تطبيق وسيلة بطاقات الأسئلة والأجوبة في تعليم مهارة القراءة لتنمية التحصيل الدراسي عند الطلاب

Nyak Mustakim, Riski Saputra

Abstract


The purpose of this study is to explain the students’ responses and to measure the effectiveness of the use of question and answer card media on student learning outcome in qiraah learning at Daru Al-Saa'dah Islamic boarding school. The research method used is experimental research with a two-group design, namely the experimental group in the form of question and answer card media treatment and the control group that is not treated in the form of question and answer card media, The instrument used to collect data in the form of qiraah test questions given to the group experimental and control groups. The results showed that the use of question and answer card media was effective in improving the ability of Daru Al-Saa'dah students in reading skills, this was evident from the results of the t-test by using SPSS programs where the t-count value showed a number greater than the t-table.


Keywords


Question and Answer Card Media, Reading Skill, Student Learning Outcome.

Full Text:

PDF

References


المراجع العربية

صالح عبد المجيد العربي، تعليم اللغات الحية وتعليمها بين النظرية والتطبيق، لبنان: مكتبة بدون سنة.

صالح، سلسلة البحث في العلوم السلوكية، الكتاب الأول، الرياض: كمتبة العبكان، 1409ه.

عبد المعطي، حسن مسطفى، د.س. الوسائل التعليمية، المملكة العربية السعودية: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

علي أحمد مدكور، تدريس فنون اللغة العربية، القاهرة: دار الشواف، 1991م.

فتحي علي يونس ومحمود كامل الناقة، أساسيات تعليم اللغة العربية، القاهرة: دار الثقافة، 1977.

كامل الطروانة، المهارات الفنية في الكتابة والقراءة والمحادثة، الطبعة الأولى، عمان: دار أسامة للنشر.

كامل الطروانة، المهارات الفنية في الكتابة والقراءة والمحادثة، الطبعة الأولى، عمان: دار أسامة للنشر.

محمود كامل الناقة ورشدي أحمد طعيمة، طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة-أيسيكو، 2003.

وليد أحمد جابر، تدريس اللغة العربية مفاهيم نظرية وتطبيقات عملية، الأردن: دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.

المراجع الأجنبية

Azhar, Arsyad. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. (Pustaka Pelajar: Yogyakarta. 2009.)

Fathul mujib dan Nailul Rahmawati, Metode Permainan Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab,(Yogyakarta: Diva Press, 2011)

Hadari Nawawi. Metode Penelitian Bidang Sosial, (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2007)

Khairunnisak, Penggunaan Media Kartu Sebagai Strategi dalam Pembelajaran Membaca Permulaan: Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyyah Negeri Rukoh, Banda Aceh, (Jurnal Pencerahan, Vol. 9. No. 2, September 2015)

Sandu Siyoto, dan M. Ali Sodikin, Dasar Metodologi Penelitian, Cetakan 1 (Kediri: Literasi Media Publishing, 2015)

Siti Maysarah, dan Aziz Syafruddin, Efektifiktas penggunaan media kartu untuk meningkatkan kepahaman siswa dalam membaca Bahasa Arab, (Jurnal El- Ibtikar, Vol. 5, No. 1 Juni 2016)

Umi Hanifah, Media Pembelajaran Bahasa Arab, (Surabaya : CV. Putra Media Nusantara)




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ls.v11i2.11724

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Nyak Mustakim, Riski Saputra

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Lisanuna
Jurnal Lisanuna©2022/2023, Published by Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PBA),  Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK), Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh
All rights reserved
=================
To be Indexed by:

 

Flag Counter