المدخل الاتصالي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

Authors

  • Muhammad Ediyani طالب الدراسة العليا بقسم التربية الإسلامية تخصص تعليم اللغة العربية جامعة سونان كاليجاكا الإسلامية الحكومية يوكيا كرت

DOI:

https://doi.org/10.22373/l.v7i2.3467

Keywords:

المدخل الاتصالي، تعليم اللغة العربية

Abstract

تعتبر اللغة من أهم المعايير التي تقاس بها فاعلية الأمم في مضمار التقدم والحضارة والتأثير والتأثر، ووظيفة الاتصال إحدى أهم وظائف اللغة ذات الطابع الاجتماعي فهي تمثل علاقة اللغة والمجتمع وعلاقة الفرد بالمجتمع من خلال اللغة، فاللغة هي أداة المرء في الاتصال بأفراد المجتمع. وخصائص المدخل الاتصالي من حيث المفاهيم اللغوية  إنها نظام للتعبير عن المعنى، والوظيفة الأولى للغة هي تحقيق التفاعل. والخصائص من حيث طبيعة تعليم اللغة وتعلمها قدرة الفرد على تحليل أشكال الحديث والكتابة وفهم السياق الاجتماعي الذي يتم من خلاله الاتصال بما في ذلك العلاقات التي تربط بين الأدوات الاجتماعية المختلفة والقدرة على تبادل المعلومات والمشاركة الاجتماعية بين الفرد والآخرين.

Author Biography

  • Muhammad Ediyani, طالب الدراسة العليا بقسم التربية الإسلامية تخصص تعليم اللغة العربية جامعة سونان كاليجاكا الإسلامية الحكومية يوكيا كرت

    Muhammad Ediyani, Alumnus  Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Ar-Raniry, sekarang sebagai Mahasiswa Program Magister Pendidikan Islam Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, berdomisili di Meureudu, Pidie Jaya, Aceh, dengan email ediyani03@gmail.com dan No hp. 0852 7740 8424.

    Biodata singkat mengenai riwayat keahlian :

    1. Juara III Lomba Penulisan Teks Pidato Bahasa Arab Tingkat Madrasah Aliyah Swasta Ulumuddin 2010
    2. Juara I Lomba Pidato Bahasa Arab se-Kecamatan Krueng Barona Jaya

    Aceh Besar Tahun 2011

    1. Mahasiswa Berprestasi pada Fakultas Tarbiyah IAIN Ar-Raniry Tahun 2012
    2. Lulusan Terbaik di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Ar-Raniry   Pada Yudisium Semester Genap 2013/2014
    3. Prestasi Menyelesaikan Studi pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Ar-Raniry dengan Yudisium Istimewa pada Wisuda Sarjana Semester Genap Tahun Akademik 2013/2014
    4. Penerima Beasiswa Lembaga Pengelola Dana Pendidikan  (LPDP) RI Tahun 2015-2017

References

أحمد عبده عوض، مداخل تعليم اللغة العربية ، دراسة مسحية نقدية، مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1421هـ

فكري عابدين حسن وصالح محجوب محمد التنقاري، المدخل الاتِّصاليّ وتعليم العربية وتعلّمها للناطقين بغيرها، كوالالمبور غرّة 2015م،

محمود كامل الناقه، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى أسسه – مداخله – طرق تدريسه، مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1405هـ.

رشدي أحمد طعيمة و محمود كامل الناقه، اللغة اتصالياً بين المناهج و استراتيجيات، إيسيسكو:منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، 1427هـ/ 2006م.

راوية جاموس، المدخل الاتصالي وأهميته في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها،

http://www.arabiclanguageic.org/view_page.php?id=2574 في التاريخ 27 مارس 2016م

Downloads

Published

2018-09-03

Issue

Vol. 7 No. 2 (2017): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desember 2017)

Section

Articles

License

1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

1.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

1.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

 

2. Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:

2.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

2.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).