References
أحمد فؤاد عليان,2010، المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تنميتها, (رياض : دار المسلم.
إبرهيم اليومى غانم،2008، مناهج البحث وأصول التحليل في العلوم الإجتماعية،القاهرة : مكتبة الشروق الدولية.
حمزة حسين عبيد, أهمية الوسائل التعليمية في بيان العقيدة الإسلامية، كلية التربية للبنات.
رجاء محمود أبو علام،1989, مدخل الى مناهج البحث التربوي، الطبعةالاولى، كويت: مكتبة الفلاح.
صالح بن حمد العساف،2000، المدخل الى البحث في العلوم السلوكية، الرياض:مكتبة العبيكان.
صالح عبد العزيز وعبد المجيد، 1963، التربية وطرق التدريس، مصرى:دار المعرف.
عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، 1436 ، إضاءات للمعلمين اللعة العربية لغير الناطقين بها.
عبد المجيد سيد أحمد منصر،2007، علم النفس التربوي، الطبعة الخامسة،الرياض:مكبية العبيكان.
عبد الوهاب عبد السلام طويلة،2007، التربية الإسلامية وفن التدريس، الطبعة الرابعة، القاهرة: دار السلام.
لويس معلوف،1983، المنجد فى اللغة و الأعلام, الطبعة الثامنة و العشرون، بيروت: دار المشرق.
محمد كامل الناقة, 1980، تعليم اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى,مدينة:دون مطبع.
محمد لبيب النجيحي، محمد منير مرسي، 1977، المناهج والوسائل التعليمية، مصر:مكتبة الأنجلو المصرية.
Amy Buttner, 2013, Aktifitas Permainan dan Strategi Penilaian untuk kelas bahasa asing, Jakarta : Indeks
Muhibbudin Syah, 1999 ,Psikologi Belajar, Jakarta:Logos Wacana Ilmu.
Muslihin al-hafizh, 2013Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle.(Yogyakarta : pustaka insan madani.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2003, Jakarta : balai pustaka
Sugiono, 2016, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods), Bandung : Alfabeta
Suharsimi Arikunto, 2003 Dasar –Dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara.
Tohirin, 2006, Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta:Raja Grafindo Persada.