تعليم مهارة القراءة للناطقين بغيرها

‘Aqif Halimah

Abstract


تعتبر القراءة من أهمّ المهارات المكتسبة التي تحقق النجاح والمتعة لكل فرد خلال حياته، وذلك انطلاقاً من أن القراءة هي الجزء المكمل للحياة الشخصية والعملية وهي مفتاح أبواب العلوم والمعارف المتنوعة. مهارة القراءة لا يكفي بذكاء الطالب، بل يهتمّ بوجود العوامل الخارجية والداخلية المشجّعة على القراءة. تعدّ القراءة المصدر الأساسيّ لتعلّم الّلغة العربيّة وتحتاج إلى تدريبات خاصّة ومتنوّعة. ينبغي على المدرّس اهتمام خطوات تعليم مهارة القراءة حسب الأغراض المنشودة. فيحتاج تعليم مهارة القراءة للناطقين بغيرها خطوات خاصة بين نوعي القراءة المكثّفة والقراءة الموسّعة الذي يختاره المدرّس في التعليم. واختبار القراءة لكشف مستوى الدارسين حتى يظهر مشكلة ضعف الدارسين ويستطيع المدرّس يوجّه الطالب إلى برنامج دراسي مناسب.


Keywords


تعليم، مهارة القراءة، الناطقين بغير العربية.

Full Text:

PDF

References


مصادر المراجع

القرآن الكريم.

ابن المنظور، 2003، لسان العرب المجلد الثامن، القاهرة: دار الحديث.

إبراهيم محمد علي حراشة، 2007، المهارات القرائية وطرق تدريسها: بين النظريات والتطبيق، الطبعة الأولى، عمان: دار الخزامي للنشر والتوزيع.

أحمد فؤاد محمود علهان، 1992، المهارات اللغوية: ماهيتها وطرائق تدريسها، الطبعة الأولى، الرياض: دار المسلم للنشر والتوزيع.

بشير راشد الزعبي، 2008، تنمية مهارات الاستيعاب لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها، عمان: دار البداية.

خليل العبادي، 2006، الاختبارات المدرسية، الطبعة الأولى، عمان: مكتبة المجتمع العربي.

رشدي أحمد طعيمة، 1989، تعليم العربيّة لغير الناطقين بها: مناهجه وأساليبه، إيسيسكو: منشورات المنظمة الإسلاميّة للتربية والعلوم والثقافة.

رشدي أحمد طعيمة، دون السنة، المرجع في تعليم اللغة العربيّة للناطقين بلغات أخرى، الجزء الأول، القسم الثاني، مكة المكرمة: جامعة أم القرى.

طه على حسين الدليمي وسعاد عبد الكريم الوائلي، 2009، اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربيّة، الأردن: جدارا للكتاب العالمي وعالم الكتب الحديث.

عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، 1428، إعداد مواد تعليم اللغة العربيّة لغير الناطقين بها (مختصرات)، مقالة غير منشورة.محسن علي عطية، 2007، مهارات الاتصال اللغوي وتعليمها، عمان: دار المناهج.

علي الحديدي، دون السنة، مشكلة تعليم اللغة العربية لغير العرب، القاهرة: دار الكاتب للطباعة والنشر.

عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، 2011، إضاءات لمعلّمي اللغة العربيّة لغير الناطقين بها، الطبعة الأولى، الرياض: دون الطباعة.

علي سعد جاب الله، 2011، تعليم القراءة والكتابة أسسه وإجراءاته التربوية، الطبعة الأولى، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

فتحي علي يونس وآخرون، دون السنة، أساسيات تعليم اللغة العربيّة والتربية الدينية، القاهرة: دار الثقافة للطباعة والنشر.

فتحي علي يونس، 1978، تصميم المنهج لتعليم اللغة العربيّة للأجانب، القاهرة: دار الثقافة للطباعة والنشر.

محمود علي السمان، 1983، التوجيه في تدريس اللغة العربيّة، جامعة طنطا: دار المعارف.

محمد علي الخولي، 2009، الاختبارات اللغوية، الأردن: دار الفكر.

محمود كامل الناقة، 1985، تعليم اللغة العربيّة للناطقين بلغات أخرى: أسسه – مداخله – طرق تدريسه، مكة المكرمة: جامعة أم القرى.

هبة محمد عبد الحميد، 2006، أنشطة ومهارة القراءة والاستذكار، الطبعة الأولى، عمان: دار صفاء للنشر والتوزيع.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ls.v9i2.6744

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 ‘Aqif Halimah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Lisanuna
Jurnal Lisanuna©2020/2021, Published by Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PBA),  Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK), Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh
All rights reserved
=================
To be Indexed by:

 

Flag Counter