اللغة الأم وتأثيرها في الكلام والكتابة للطلاب الإندونيسيين
Abstract
لا يخلو تعليم أي لغة من اللغات لغير أبنائها من صعوبات ومشكلات تعترض سبيل القيام به على الوجه الأكمل والأمثل. ومن هذه الصعوبات اختلاف الأنظمة اللغوية بين اللغتين الأم والثانية أو الأجنبية، وهذا الاختلاف يعتبر مصد اً ر من مصادر الأخطاء اللغوية لدى المتعلمين عند عملية التعلم. ومهما كان الاختلاف بين الباحثين حول آثار هذا الاختلاف على الدارسين بالنظر إلى كمية الأخطاء اللغوية، ولكنهم اتفقوا على وجود نوعية الأخطاء التي يعود مصدرها إلى تأثر الدارسين بنظام لغتهم الأم يعرف بآثار التداخل اللغوي.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
قائمة المراجع
أولاً : العربية
تمام حسان وآخرون، الأخطاء اللغوية التحريرية لطلاب المستوى المتقدم في معهد اللغة العربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة، وحدة البحوث والمنهاج، دون تاريخ.
جاك ريشاد، "اتجاه في تحليل الأخطاء لا يعتمد على المنهج التقابلي"، التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء، تعريب وتحرير محمود إسماعيل صيني، واسحاق محمد الأمين، الرياض، مطبعة جامعة الملك سعود، 1982 م.
حمدان نصر، وعقلة صمادي، أثر تعلم مهارة الاستماع والكتابة التعبيرية باللغة العربية علىتعلم المهارات ذاتها باللغة الإنجليزية، المجلة العربية للتربية والثقافة والعلوم، المجلد الخامس عشر، العدد الأول، 1995 م.
دوجلاس ب ا رون، مبادئ تعلم اللغة وتعليمها، ترجمة: إبرهيم بن حمد القعيد، وعيد بن عبدالله الشميري، مكتب التربية العربي لدول الخليج،1993 م.
زين محمود، النظام النحوي في اللغة العربية والمالزية: د ا رسة في التحليل التقابلي، رسالة دكتو ا ره غير منشورة، جامعة الإسكندرية، 1994 م.
صوفي مان، تحليل الأخطاء اللغوية للطلاب المالزيين، في المستوى المتقدم، بالمركز الإعدادي، بالجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا، رسالة ماجستير غير منشورة، معهد الخرطوم الدولي للغة العربية، السودان، 1996 م.
عبده الارجحي، علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية، الرياض، إدارة الثقافة والنشر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، 1990 م.
محمود فهمي حجازي، كتب تعليم اللغة العربية للمدارس الحكومية في ماليزيا، ندوة تطوير تعليم اللغة العربية، بالجامعة الإسلامية العالمية، أغسطس، 1990 م.
نوال محمد عطية، مقدمة علم النفس اللغوي، القاهرة مكتبة الأنجلو المصرية، الطبعة الثانية، 1982 م.
وان أحمد رحيمان، الأخطاء اللغوية في التعبير الشفهي لدى الدارسين المالزيين بالمستوى المتوسط، في المركز الإعدادي، بالجامعة الإسلامية العالمية، ماليزيا، د ا رسةوصفية تحليلية، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا، 1994 م.
ثاني اً: الإنجليزية
Corder S Pit. “The Significance of Learners Errors”IRAL, 1967.
Ringbom. H. Effect of Transfer in Foreign Language Learning, Current Trend in European Second Language Acquisition Research, Clevedon: Multi Lingual Matters Ltd, 1990 .
JamseC,”Don’t Shoot my Dodo: The Resilience of Contrastive and Error Analysis”. IRAL. vol: 30/3, 1994.
Selinker L. “Interlingua”, IRAL, vol: 10 , pp 201-231. 1972.
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/l.v2i2.821
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2014 Badruzzaman
License URL: http://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/821
