Volume 10, Issue 2 (2020)
BILINGUALISME DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Affiliation Details
  • Ririn Windasari: UIN Sunan Ampel Surabaya

Abstract

Bilingualism or language dualism in learning Arabic is something that is often found in Indonesia, even in all countries in the process of learning foreign languages for native speakers. The use of two languages (bilingualism) in foreign language learning aims to provide understanding to foreign language learners, because they are accustomed to using the original language along with the types of words and sentence structure, so the need for native language interventions of speakers in learning foreign languages. The level of ability of students varies according to their level, therefore clear explanations are needed through the learner's native language as an intermediary language.

1

TOTAL VIEWS

0

DOWNLOADS

ALTMETRICS

References

المراجع

محمد علي الخولي. 1987. الحياة مع لغتين (الثنائية اللغوية). الرياض : جامعة الملك سعود.

محمد على الخولي. 1993. مدخل إلى علم اللغة. عمان : دار الفلاح.

رشدي احمد طعيمة. 1989. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها .مصر : جامعة المنصورة.

محمد عفيف الدين دمياطي. 2013. مدخل إلى علم اللغة الاجتماعية.مالنج : مكتبة لسان عربي للنشر والتوزيع.

محمد طاهر و الأصدقاء. 2013. المدخل إلى طرق تدريس العربية للاندونسييين. سورابايا : سونن أمبيل بريس.

Indah, Rohmani Nur dan Abdurrahman.2018. Psikolinguistik: Konsep dan Isu Umum. Malang : UIN Malang Press.

Author Biography

Ririn Windasari, UIN Sunan Ampel Surabaya

UIN Sunan Ampel Surabaya