Pagar Air تعليم القواعد العربية باقتباس الأمثلة من الآيات القرأنية لترقية قدرة الطلاب على القواعد بمعهد علوم القرآن

Harizt Azfar

Abstract


Ulumul quran is one of islamic boarding school in banda aceh which not only focus on tahfiz alquran but also focus in studying arabic language. Nahwu is very important in maintaining fluency and language truth. Based on the observation of researchers, students in this islamic boarding school are still many who do not understand the rules of Arabic while they are able to memorize the alquran. Researchers assume that this is due to inadequate training and teachers do not accustom the use of Qur'anic verses as an example in understanding Arabic language. To overcome this problem, researchers are interested to conduct research in the form of application of examples of Qur'anic verses in studying the rules of arabic language. Researcher choose title qawaid alarabiyah biqtibas alamtsilah minal aayatil quraniyah litarqiyati qudrati atthalabah 'alal qawaid dirasah tajribiyah bima'had ulumul quran pagar air. The aim of this study is to determine the effectiveness and response of students to the use of Qur'anic verses in learning Arabic language rules. This research was an experimental research with post test only control group design. The population in this study were all students of aliyah level in ulumul quran islamic boarding school while the sample in this study were all students of class 2a and 2c. The instrument used to collect data that is post test and observation directly. The test used in this study is t test. The result of the study was the learning of Arabic rules by using Qur'anic verses could improve student’s ability in understanding Arabic rules. This can be seen from t count higher than t table or t = 1.93> from t table = 1.68, while student response in ulumul quran islamic boarding school also showed positive response seen in observation list of good value. Therefore, the research is very useful because it can increase the motivation and facilitate students in learning Arabic language and make it easier for students memorizing the Qur'anic verses in Ulumul quran islamic boarding school.


Keywords


Grammar, Example Of Quranic Verses, Student’s Skill

Full Text:

PDF

References


إبراهيم محمد عطا، طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية، الجزء الثاني، مصر: مكتبة النهضة المصرية، د.ت.

أبي الفتح عثمان بن جني،1913، الخصائص الجزء الأول، مصر: دار الكتب المصرية المكتبة العلمية.

أبي بكر محمد بن سهل بن سراج النحوي البغدادي،1996، الأصول في النحو، الطبعة الأولى، بيروت : مؤسسة الرسالة.

أحمد العايد، أحمد مختار عمر، وأصدقائه، المعجم العربي الأساسي، بيروت : المنطقة العربية للتربية والثقافة والعلوم.

أحمد الهاشمي، القواعد الأساسية للغة العربية، بيروت : المكنبة العصرية.

أحمدزيني دحلان، شرح مختصر جدا على متن الأجرومية، الحرمين.

أحمدعلي مدكور،1991، فنون اللغة العربية، الرياض: دار الشواف.

إمام العلامة ابى الفضل جمال الدين محمد، لسان العرب، المجلد العاشر، بيروت: دار الفكر.

ترميزى اننينورسي،2011، تطوير منهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، دار السلام : ممتاز.

جمال بن إبراهيم القرش،2005، النحو التطبيقي من القرآن والسنة، المستوى الأولى، الطبعة الثالثة، القاهرة: دار الضياء.

جودت الركابي،1996، طرق تدريس اللغة العربية، دمشق : دار الفكر.

حامد عبد السلام،1982، قاموس علم النفس، القاهرة : الصاب.

حسن المغفرة، 2010، أسلوب Problem Based Learning وفعالية تطبيقه على تدريس القواعد النحوية بMtsN Blang Bale رسالة الماجستير، بندا أتشية: جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية، غير منشورة.

خليل أحمد عمايرة،1987، التحليل اللغوي، الأردت: مكتبة المنار.

رجاء محمود أبو علام،1989، مدخل المناهج البحث التربوي، كويت: مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع.

رشدي أحمد طعيمة،1989، المراجع فى تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة : منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.

زكريا إسماعيل، طرق التدريس اللغة العربية، القاهرة : دار المعارف الجامعة.

سعيد لافي،2015، تعليم اللغة العربية المعاصرة، القاهرة : عالم الكتب.

سلامي بنت محمود،2004، المدخل إلى تعليم اللغة العربية، دار السلام-بندا أتشيه : الرانيرى فرس.

علي سامي الحلاق،2010، المرجع في تدريس مهارات اللغة العربيةوعلومها، لبنان : مؤسسة الحديثة للكتاب.

Moh.Matsna dan Erta Mahyudin, 2012و Pengembangan Evaluasi dan Tes Bahasa Arab, Tanggerang Selatan: Al Kitabah.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ls.v11i1.9818

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Harizt Azfar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.