References
أ- المراجع العربية
أحمد أبو سمك وأصحابه.٢۰۰۹. التعليم من مدخل وظيفي:آفاق حديثة لتطوير الممارسات والروى.القاهرة : دار الكتاب الجامعي.
أحمد فؤاد عليانا.2010.المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تنميتها. الرياض:دار المسلم للنشر والتوزيع.
حاتم حسين البصيص.2011. تنمية مهارات القراءة و الكتابة.دمشق:الهيئة العامة السورية للكتاب.
رشدى أحمد طعيمة.2010. المرجع فى مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. القاهرة:دار الفكر العربى.
صالح بن حمد العساف. 2000. المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. الطبعة الثانية. الرياض: مكتبة العبيكان.
عابد توفيق الهاشمي.2006.طرائق تدريس مهارات اللغة العربية وآدابها. بيروت:مؤسسة دار الرسالة.
عبد الرحمن سيد سليمان.2009. البحث العلمي خطوات ومهارات.الطبعة الأولى. القاهرة : علم الكتب.
عبد العليم إبراهيم. بدون السنة. الموجة الفنى، الطبعة السابعة عشرة. مصر: دار المعارف.
علي سامي الحلاق.2010. المرجع في تدريس مهارات اللغة العربية وعلومها.بيروت: شركة المؤسسة الحديثة للكتاب.
محمود كامل الناقة ورشدي أحمد طعيمة.2003.طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. إيسيسكو : المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.
محمود أحمد السيد.1450-1416.في طرائق تدريس اللغة العربية. ( الطبعة الثانية: بدون المكان.
ب- المراجع الأجنبية
ت-
Aris Setiawan. 2015. Penerapan Belajar Kelompok Untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar. yogyakarta:Universitas Negeri Yogyakarta.
Etta Mamang Sangadji dan Sopiah. 2010. Metodologi Penelitian :Pendekatan Praktis Dalam Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
Isjoni, M.Si. 2009. Cooperatif Learning Efektifitas Belajar Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Maman Abdurrahman. 2014. Penerapan Strategi Cooperative Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Nahwu Mahasiswa. Universitas Pendidikan Indonesia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Muhammad Jufri, Herdah dan Aminah Azis.2013. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Mahasiswa Program Studi Bahasa Arab STAIN Parepare. Parepare: Jurnal Kuriositas.
Mardalis.2006. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
Robert F. Slavin.1997. Cooperative Learning : Theory and Practice. Boston: Allyn and Bacon.
Suharsimi Arikunto.2000. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
ج- البحوث الجامعية
الفة الرحم.٢٠١٧. تطبيق مدخل التعلم التعاوني بلطريقة الجزئية في تدريس القراءة دراسة تجربية بMTsN Lhoknga Aceh Besar. رسالة علمية. بندا أتشيه: جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية.
انده إرحم الله عزّ. 2019. استخدام نموذج التعلم التعاوني أسلوب مبار اللعبة TGT لترقية مهارة القراءة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانوية بمالانج رسالة علمية. مالانج:جامعة مولانا مالك إبرهيم الإسلامية الحكومية مالانج.
دوي أختيا. ٢٠١٧. تطبيق مدخل التعلم التعاوني بأسلوب Two Stay Two Stray لترقية قدرة الطلاب على مهارة القراءة تجربية بMTsN Lhoknga Aceh Besar. رسالة علمية. بندا أتشيه: جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية.
زهرة العين. ٢٠١٧. تطبيق مدخل التعلم التعاوني بأسلوب Think Pair And Share لترقية قدرة الطلاب على فهم النصوص بحث تجريبي بمعهد دار العلوم بندا أتشيه. رسالة علمية. بندا أتشيه: جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية.
نور بيتي.2018. استخدام استراتيجية التعلم التعاوني فرق الألعب المتنافسة (TGT) في تدريس القراءة في مدرسة الخزانة كباجيكان الثانوية بامولنج، رسالة علمية. جاكرتا: جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية.
نور الأزل.٢٠١٧. تطبيق مدخل التعلم التعاوني بأسلوب grup investigation لترقية قدرة الطالبات على فهم المقروء دراسة تجريبية ب MAS jeumala Amal pidie Jaya. رسالة علمية.بندا أتشيه: جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية.
قصي علي وتتيا الرحم.2017.استخدام طريقة Learning Together لترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة بمعهد دار العلوم العصري بندا أتشيه.الحجم السابع. العدد الأول. بندا أتشيه: لساننا.
د- المراجع الإلكترونية والإنترنيت
Saeed Gheni Noori.Strategi Belajar Kelompok, University Of Misan.Diakses tanggal 26 juni 2020. Dari situs https://www.researchgate.net.pdf
http://eprints.stainkudus.ac.id.pdf .Belajar Kelompok. Diakses tanggal
Juli 2020.