“والقواعد والترجمة في تعلم القواعد النحوية بالمدرسة الثانونية الإسلامية الحكومية كوتا بارو أتشيه الكبرى Structured Dyadic Methods تأثير استخدام”. لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya 7, no. 1 (October 8, 2017): 169–187. Accessed July 12, 2025. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/1967.