Peran Guru Akidah Akhlak dalam Menanggulangi Perilaku Menyimpang Peserta Didik di MTsN 4 Aceh Besar
DOI:
https://doi.org/10.22373/jm.v14i1.20789Keywords:
Peran, Guru Akidah Akhlak, Perilaku menyimpangAbstract
Guru Akidah Akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membantu peserta didik membentuk karakter dan mendampingi mereka dalam pembentukan disiplin dan tanggung jawab. Guru melakukan banyak upaya untuk menghentikan perilaku menyimpang peserta didik, Namun pada kenyataannya, masih terdapat banyak keluhan tentang perilaku menyimpang peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan datanya adalah wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat beberapa perilaku menyimpang di MTsN 4 Aceh Besar yaitu tidak sopan dan berkata kasar, telambat ke sekolah, bullying, dan keluar masuk kelas ketika pembelajaran berlangsung. (2) Peran guru Akidah Akhlak dalam menanggulangi perilaku menyimpang peserta didik di MTsN 4 Aceh Besar dilakukan dengan menasehati peserta didik yang melakukan perilaku menyimpang dengan memberikan penanaman nilai-nilai akhlak, memahami masalah peserta didik dengan berbicara secara langsung, dan memberikan hukuman sebagai bentuk pembinaan. (3) Faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang di MTsN 4 Aceh Besar ada dua yaitu faktor keluarga dan faktor teman. Faktor keluarga terjadi karena kurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya. Faktor teman karena peserta didik mengikuti apa yang dilakukan oleh temannya.
References
Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tentang Sistem Pendidikan. Jakarta: Balai Pustaka.
Faizah, Reza Nur, Nur Fajrie, dan Ratri Rahayu. 2021. “Sikap Sopan Santun Anak Dilihat Dari Pola Asuh Orang Tua Tunggal.” Jurnal Prasasti Ilmu 1 (1). https://doi.org/10.24176/jpi.v1i1.6062.
Fitri, Agus Zaenul, dan Nik Haryanti. 2020. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, Mix Method, dan Research and Development. Malang: Madani Media.
Handayani, Fitri. 2020. “Peran Guru Akidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 05 Lawangagung Seluma.” IAIN Bengkulu.
Hedwinusana, I Wy Gede, dan Gd Sedanayasa. 2013. “Kontribusi Sikap Keagamaan terhadap Perilaku Menyimpang Siswa SMP Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha 1 (1).
Sabtrock, John W. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Selemba Humanika.
Sopian, Ahmad. 2016. “Tugas, Peran, dan Fungsi Guru dalam Pendidikan.” Jurnal Tarbiyah Islamiyah 1 (1).
Su’ud, Sudarmi. 2011. “Remaja dan Perilaku Menyimpang Studi Kasus pada Masyarakat Boepinang, Bombana).” Selami Ips 1 (34): 34–43.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tafsir, Ahmad. 2005. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Thoha, Chabib. 1996. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wahyuni, Sri. 2022. “Upaya Guru Dalam Menanggulangi Perilaku Menyimpang Siswa Kelas XI di MA Muhammadiyah 2 Yanggong Jimbe Jenangan Ponorogo.” Diss. IAiN Ponogoro.
Willis, Sofyan S. 2008. Remaja dan Masalahnya. Bandung: Alfabeta.
Yuniati, Ani. 2017. “Perilaku Menyimpang dan Tindak Kekerasan Siswa SMP di Kota Pekalongan.” Jurnal Bimbingan Konseling 6 (1): 77–83.
Zakiyah, Ela Zain, Sahadi Humaedi, dan Meilanny Budiarti Santoso. 2017. “Faktor yang Mempengaruhi Remaja dalam Melakukan Bullying.” Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 4 (2): 324–30. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14352.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam allows the author(s) to hold the copyright and to retain the publishing rights without restrictions. Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
