Artikel

Issue cover image
Volume 14, Issue 4 (2024)
PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA PENDUKUNG KEBERHASILAN PENDIDIKAN DI SMP BUMI QUR’AN SIANTAR
Affiliation Details
  • Hendri Yahya Sahputra: Sekolah Tinggi Agama Islam Samora Pematangsiantar
  • Sri Wahyuni: Sekolah Tinggi Agama Islam Samora Pematangsiantar
  • Wulan Sari: Institut Agama Islam Daar Al-Ulum Asahan
  • Depi Kurniati: Politeknik Negeri Sriwijaya
, Pages: 476-487 , DOI: 10.22373/jm.v14i4.24509

Abstract

can increase the resulting productivity, especially in the current era of globalization where technology 
is increasingly advanced, in the world of education it is also not immune from the impact of 
increasingly rapid globalization such as the use of social media in the world of education. One of the 
current social media users is students, because by using social media students can easily communicate 
near or far, information is easily obtained. However, this matter still receives little attention from 
teaching staff regarding its use in the teaching and learning process in order to increase educational 
success at the secondary level. The aim of this research is to determine the use of social media as a 
means of supporting educational success. The method used in this research is the library research 
method. The results of this research show that the use of social media as a means of supporting 
success in education can further improve the quality of education if used as fully as possible. 
However, this does not mean that social media only has a positive impact, but social media also has a 
negative impact when its use is not controlled and the information is not filtered, errors can occur in 
the learning process, so educators or teachers can be more selective in using social media to avoid 
deviations from students. . 
Keyword: Education, Learning Media, Social 

66

TOTAL VIEWS

52

DOWNLOADS

ALTMETRICS

References

Alaby, M. A. (2020). Media Sosial Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Mata Kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar (Isbd). Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(2), 273–289.

Anggraeni, A. W., & Nuraini, K. (2022). Kajian Model Blended Learning dalam Jurbal Terpilih: Implementasinya Dalam Pembelajaran. AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pembelajarannya, 1(2), 247–267. https://etdci.org/journal/AUFKLARUNG/article/view/529

Anwar, A. S., Leo, K., Ruswadi, U., & Erihadiana, M. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Abad 21 Melalui Media Sosial. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 3044–3052. Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V5i8.795

Apriansyah. (2020). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Sumsel. Jurnal Digital Teknologi Informasi, 1(2).

Fatmawati, N., Mappincara, A., & Habibah, S. (2019). Pemanfaatan Dan Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 3(2), 115–121. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v3i2.9799

Febriyanti, N. (2021). Implementasi Konsep Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1631–1638.

Firman, R., & Marisyah, A. B. (2019). PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA TENTANG PENDIDIKAN. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2).

Greenhow, C., & Robelia, B. (2009). "Old communication, new literacies: Social network sites as social learning resources." Journal of Computer-Mediated Communication, 14(4), 1130-1161.

Hendraningrat, D., & Fauziah, P. (2022). Media Pembelajaran Digital untuk Stimulasi Motorik Halus Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 56–70.

Hujaemah, E. , S. A. , & J. J., Saefurrohman, A., & Juhji, J. (2019). Pengaruh Penerapan Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 23–32. http://dx.doi.org/10.31602/muallimuna.v5i1.2203

Jati, P. P. (2016). Pt . First Position Group. Pengaruh, Analisa Whatsapp, Aplikasi Kinerja, Terhadap Pada, Karyawan. Bahankuliahkomputer. Https://Bahankuliahkomputer.Files.Wordpress.Com/2016/04/Analisa- Pengaruh-Aplikasi-Whatsapp.Pdf

Kabilan, M. K., Ahmad, N., & Abidin, M. J. Z. (2010). "Facebook: An online environment for learning of English in institutions of higher education?" The Internet and Higher Education, 13(4), 179-187.

Lestari, D. I., & Projosantoso, A. K. (2016). Pengembangan Media Komik IPA Model PBL Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Analitis dan Sikap Ilmiah. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 2(2), 145–155. https://doi.org/10.21831/jipi.v2i2.7280

Moeleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya.

Mulawarman, M., & Nurfitri, A. D. (2017). Perilaku Pengguna Media Sosial Beserta Implikasinya Ditinjau Dari Perspektif Psikologi Sosial Terapan. Buletin Psikologi, 25(1), 36–44. Https://Doi.Org/10.22146/Buletinpsikologi.22759

Nasrullah, R. (2016). Media Sosial (Perspektif Komunikasi, Budaya, Dan Sosioteknologi). Pt Remaja Rosdakarya.

Nation. (2018). Pengaruh Media Sosial Bagi Proses Belajar Siswa. Journal Of The American Chemical Society, 123(10), 2176–2181.

Nobre, J. N. P., Vinolas Prat, B., Santos, J. N., Santos, L. R., Pereira, L., Guedes, S. da C., & Morais, R. L. de S. (2020). Quality of Interactive Media Use in Early Childhood and Child Development: a Multicriteria Analysis. Jornal de Pediatria, 9(6), 310–317. https://doi.org/10.1016/j.jped.2018.11.015

Rusman. (2017). Belajar Dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Kencana.

Salehuddin, M. (2020). Guru Mengadopsi Media Sosial Sebagai E-Learning Pada Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Islam, 10(1). Https://Doi.Org/10.22373/Jm.V10i1.6755

Selwyn, N. (2016). "Education and Technology: Key Issues and Debates." Bloomsbury Publishing.

Simarmata, R. J., Gea, E. D., Purba, G. F., & Hutahuruk, A. J. (2022). Impelementasi Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Untuk Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 364–370. Https://Doi.Org/10.33487/Edumaspul.V6i1.3054

Suminar, D. (2019). Penerapan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fkip, 2(1), 774–783.

Suryadi, E., Ginanjar, M. H., & Priyatna, M. (2018). Penggunaan Sosial Media Whatsapp Pengaruhnya Terhadap Disiplin Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Di Smk Analis Kimia Ykpi Bogor). Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 7(1). Https://Doi.Org/10.30868/Ei.V7i01.211

Zazin, N., & Zaim, M. (2020). Media Pembelajaran Agama Islam Berbasis Media Sosial Pada Generasi-Z. Proceeding Antasari International Conference, 1(1).