References
Ahmad, D. M. R. (2017). Biografi Rasulullah: sebuah studi analitis berdasarkan sumber-sumber yang otentik. Qisthi Press.
Algirdas J. Greimas, (1987) On Meaning: Selected Writings in Semiotic Theory, London: Frances Pinter.
Algirdas J. Greimas & Rastier Francois, The Interaction of Semiotic Constraints, Yale French Studies: games Play and Literature, New Haven, CT: Eastern Press,
Anne Sigismund Huff (ed), (1990) Mapping Strategic Thought, Chichester: Wiley.
Budiman, Z. (2019). Keberanian Rasulullah Saw dan Sahabatnya: Analisis Proses Peneladanan Berbasis Teori Ittiba’an-Nahlawy. JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education, 2(1), 147-170.
C. Marlene Fiol, “Narrative Semiotics: Theory, Procedure and Ilustration”
Cahyono, H. (2016). Pendidikan karakter: strategi pendidikan nilai dalam membentuk karakter religius. Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan, 1(02), 230-240.
Charles S. Peirce, (1967)) Collected Papers vol 5, Cambridge, MA: Harvard University Press.
Firmansyah, M., & Rohman, A. (2020). Relationship Between Emotional Intelligence, Spiritual Intelligence In Students’academic Achievement. Jurnal Madako Education, 6(2).
G.J. Renier, (1997) History its Purpose and Methode, terj. Muin Umar, Metode dan Manfaat Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hill, B. V. (1991). Values Education in Australian Schools. Melbourne: Australian Council for Educational Research.
Kartodirdjo, S. (1989). Metode Penggunaan Bahan Dokumen dalam Metode-Metode Penelitian Masyarakat (red. Koentjaraningrat). Jakarta: Gramedia.
Muhammad Husain Haekal, (2014) Sejarah Hidup Muhammad, cet. 42, terj. Ali Audah, Jakarta: Mitra Kerjaya Indonesia
Noeng Muhadjir, (1998) Metodologi Penelitian Kualitatif, cet.8, Yogyakarta: Rake Sarasin.
Renier, G. J. (2016). History: Its purpose and method. Routledge.
Rohmat, M. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Soraya, Z. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter untuk Membangun Peradaban Bangsa. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 74-81.
Stefan Titscher, dkk., (2009) Metode Analisis Teks dan Wacana, terj. Gazali, dkk, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tischler, L., Biberman, J., & McKeage, R. (2002). Linking emotional intelligence, spirituality and workplace performance: Definitions, models and ideas for research. Journal of managerial psychology.
Zuchdi, D. (2008). Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan Yang Manusiawi. Jakarta: Bumi Aksara.
Zulfatmi, (2019) “Kecerdasan Spiritual Nabi Muhammad (Implikasi Korelasional terhadap Uswatun Hasanah)” Disertasi, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh