PENGARUH EKSTRAKURIKULER ROHANI ISLAM (ROHIS) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PAI (STUDI DI SMP NEGERI SUNGAI PENUH PADANG

Authors

  • deni - saflidarti UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) IMAM BONJOL PADANG

DOI:

https://doi.org/10.22373/m64ak956

Keywords:

Rohis Extracurricular, Motivation, Learning Results.

Abstract

This research examines Rohis' extracurricular activities and learning motivation as support in the learning process which influences PAI learning outcomes. The sample in this study was 301 students at SMPN Sungai Banyak. The method used is quantitative and data collection techniques use questionnaires. This research reveals how much influence Rohis extracurriculars and learning motivation have on PAI learning outcomes by analyzing the results of student questionnaires. The results of this research show that Rohis' extracurricular contribution influences learning outcomes by 13.4%, and learning motivation influences learning outcomes by 39.8%, and Rohis extracurriculars and learning motivation influence learning outcomes together by 41.4%.

Keyword: Rohis Extracurricular, Motivation, Learning Results.

Author Biography

  • deni - saflidarti, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) IMAM BONJOL PADANG
    mahasiswa

References

Abdullah, M., Muflih, F., Zumroti, L., & Muvid, M. B. (2019). Pendidikan Islam. Aswaja Pressindo.

Abdurrahman, A., Nelly, Andriyani, V. S., Arsiwie, S. R., Aimi, & Aryanti, N. (2024). Teori Pembelajaran. PT Sonpedia Publishing Indonesia.

Agung, F. (2017). Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan (Rohis) dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI pada Sswa di SMP Wiyatama Bandar Lampung. Jurnal Pendidikan Agama Islam.

Bahri Dramarah, S. (2002). Psikologi Belajar. Kencana.

Djaali. (2007). Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara.

Hamalik, O. (2003). Prosedur Belajar Mengajar. Bumi Aksara.

Hamid, H., & Ahmad, B. (2013). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. CV PUSTAKA SETIA.

Nurdin, N. (2018). Pedoman Pembinaan Rohis Di Sekolah dan Madrasah. Erlangga Gruup.

Nursyamsi. (2003). Psikologi Pendidikan. Perpustakaan Nasional.

Octavia, S. A. (2020). Motivasi Belajar Dalam Perkembangan Remaja. CV BUDI UTAMA.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tentang Kegiatan Ektrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. (2014).

Pramusinta, Y., & Nur Faizah, S. (2022). Belajar dan Pembelajaran Abad 21 Sekolah Dasar. Nawa Litera Publishing.

Purnama, S. (2016). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII SMP Bani Tamim Tahun Ajaran 2014/2015. Universitas Islam Indonesia.

Sardiman. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada.

Septapendra, R., Busmiadi, & Trisna, Y. (2023). Wawancara.

Sudjana, N. (2007). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja Rosdakarya.

Sugiono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. ALFABETA CV.

sukardi. (2022). Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan. Bumi Aksara.

Suryabrata, S. (1984). Psikologi Pendidikan. Rajawali.

Syarifuddin. (2018). Ektrakurikuler Pendidikan Agama Islam. CV BUDI UTAMA.

Published

2025-07-18

Issue

Section

Artikel