Pengaruh Progam Tahfiz Al-Qur’an dalam Membentuk Disiplin Waktu dan Mengurangi Kecenderungan Prokrastinasi pada Santri
DOI:
https://doi.org/10.22373/f2czcj04Keywords:
Tahfiz Al-Quran, Disiplin Waktu, ProkrastinasiAbstract
Disiplin waktu dan perilaku prokrastinasi berhubungan erat bagi penghafal Al-Qur’an. Pengembangan karakter disiplin waktu yang baik dapat membentu para penghafal Al-Qur’an mengurangi prokrastinasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji pengaruh program tahfidz Al-Qur'an terhadap peningkatan disiplin waktu dan pengurangan kecenderungan prokrastinasi pada santri. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan subjek penelitian ketua yayasan, koordinator pondok pesantren, ustazah pedamping tahfiz, waka kurikulum, waka kesiswaan, dan santri. Pada proses penggalian data, peneliti menemukan bahwa program tahfiz memiliki korelasi positif dengan peningkatan disiplin waktu santri. Proses menghafal Al-Qur'an yang sistematis menuntut konsistensi dan manajemen waktu yang baik, sehingga secara tidak langsung melatih santri untuk lebih disiplin. Selain itu, program tahfidz juga efektif dalam mengurangi perilaku prokrastinasi. Dengan target hafalan yang jelas dan pengawasan yang ketat, santri termotivasi untuk menyelesaikan tugas-tugas mereka tepat waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program tahfidz tidak hanya bermanfaat untuk pengembangan spiritual, tetapi juga memiliki dampak positif terhadap pengembangan karakter dan keterampilan hidup santri.
References
Ardina khoirunnisa, Fauzan, Ulva Rahmi, Alimir. 2024. “Penanaman Karakter Religius Melalui Program Tahfidz Di MTsN 1 Lima Puluh Kota” 1 (4).
Cicik Saidatul Qomariyah, and Masfufah Masfufah. 2024. “Pengaruh Program Tahfidz Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di MTs Darussalam Taman Sidoarjo.” Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 2 (2): 85–98. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i2.134.
Firdaus, ahmad rasyid ridho. n.d. “Al-Hasib : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Implementasi Evaluasi Program Kelas Unggulan Tahfidz Al- Qur ’ an Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Klaten,” 6–15.
Fitria Dwi Rizanti, Muhari. 2013. “HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM MENGHAFAL ALQURAN PADA MAHASANTRI MA ’ HAD ‘ ALY MASJID NASIONAL AL -AKBAR SURABAYA.” Character 02 (01): 1–7.
Hizkia, H C, and F Robiansyah. 2020. “Pembinaan Karakter Disiplin Siswa Melalui Program Tahfiz Al-Quran Di Sekolah Dasar.” Renjana Pendidikan: Prosiding …, no. 2013. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/1583.
Husna, Asmaul, Rafiatul Hasanah, and Puspo Nugroho. 2021. “Efektivitas Program Tahfidz Al-Quran Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Isema : Islamic Educational Management 6 (1): 47–54. https://doi.org/10.15575/isema.v6i1.10689.
Idayu, Hafisa. 2020. “Bimbingan Dan Konseling Belajar: Managemen Waktu Penghafal Al Qur’an Dalam Meraih Prestasi Akademik.” KONSELING EDUKASI “Journal of Guidance and Counseling” 4 (1): 1–16. https://doi.org/10.21043/konseling.v4i1.7306.
Marwah, Rosedah Sa’datul, Abdulloh Hamid, Irfan Tamwifi, Alfiana Af’idah R, and Ayu Nilna Amelia A. 2023. “Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Peningkatan Spiritual Siswa MAN 2 Kota Malang.” Quality 11 (1): 111. https://doi.org/10.21043/quality.v11i1.18434.
Murniyetti. 2016. “Waktu Dalam Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Ulunnuha 6 (1): 97–100.
Nadhiroh, Siti Khaulah, and Adithiya Warman. 2022. “THE EFFECT OF TIME DISCIPLINE ON THE ACHIEVEMENT OF TAHFIZH’S TARGET IN THE FINAL SEMESTER (Case Study of Student IIQ Jakarta Faculty of Tarbiyah Study Program PAI Class of 2017).” Al-Risalah 13 (1): 209–22. https://doi.org/10.34005/alrisalah.v13i1.1787.
Nidhom, Khoirun. 2020. “MANAJEMEN PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN DALAM MENCETAK GENERASI QUR’ANI (Studi Kasus Program Intensif Tahfizhul Qur’an Di Institut Daarul Qur’an).” Tahdzibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3 (2): 1–22. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.3.2.83-102.
Suhadianto, nindia pratitis. 2020. “EKSPLORASI FAKTOR PENYEBAB, DAMPAK DAN STRATEGI UNTUK PENANGANAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA.” Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) 10 (2): 193. https://doi.org/10.24036/rapun.v10i2.106266.
Supriyadi, Yudi, and Dwi Endrasto Wibowo. 2020. “Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Time Management Untuk Menimalisir Prokrastinasi Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Khusus Yatim As-Syafi’Iyah.” Guidance 16 (02): 29–34. https://doi.org/10.34005/guidance.v16i02.726.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alfian Ahsani Nasrulloh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam allows the author(s) to hold the copyright and to retain the publishing rights without restrictions. Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
