PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAGAMAAN PADA MA ACEH BESAR

T M Hasan

Abstract


This study is intended to gain more information on the development of instruction materials in teaching and learning process at Islamic Senior High Schools in Aceh Besar, Aceh, Indonesia. This study used qualitative approach to reveal hidden things behind the realities. To collect data, I employed several techniques including interviews, observations, and documentations. This study found that the development of teaching materials had been done by teachers of Islamic Senior High schools in Aceh Besar. There were several forms of development including enriching teaching materials using various references; writing modules; making summary of learning materials and; combining different teaching strategies according to the learning materials and objectives.

Keywords


teaching strategy; curriculum development; teacher; student

Full Text:

Download PDF

References


Abd Al-Aziz, Shalih. at-Tarbiyah al-Hadisah, Maddatuha, mabadi’u wa Tathliquha al-Amaliyah (At-Tarbiyah wa Thuruq al-Tadris). Kairo: Dar al-Maarif, 119 H.

Ahmad Abdullah, Muhammad. Metode Cepat dan Efektif menghafal Al-Qur’an Al-Karim. Jogjakarta. Garailmu, 2009.

Al-Jamali, Fadhil. Menerebas Krisis Pendidikan Dunia Islam. (Terj.)H. M. Rasyidi. Jakarta: Golden Terayon Press. Cet.II

an-Nahlawi, Abdurrahman. Prinsip prinsip dan metode pendidikan Islam. Bandung: CV. Diponogoro, 1982.

Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press, 2009.

Daryanto. Menyusun Modul Bahan Ajar untuk persiapan Guru dalam mengajar. Jakarta: Kencana, 2013.

Fathurrahman, Pupuh dan Sutikno, M. Shobri. Strategi Belajar mengajar,Jakarta: Rineka Cipta, 2007.

Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara: Jakarta, 2008.

Hasan, Ali. Dan Ali, Mukti . Kapita selekta Pendidikan Islam. Cet.Ke-1. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 2003.

Istarani. Kumpulan 39 Metode Pembelajaran:untukRevolusi Pengajaran. Medan: CV ISKOM MEDAN, 2012.

Jamarah, Syaiful dan Zein, Aswan. Strategi Belajar Mengajar,Jakarta Rineka Cipta, 2006.

Lampiran Permenag RI No.22. 2008.

Langgulung, Hasan. Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam. Bandung: aL-Ma’arif, 1980.

Latief, Ruslan. Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA). Padang: IAIN Imam Bonjol.

Majid, Abdul. Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya, 2004.

Mawardi, Sutejo dkk. Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Dirjen Binbaga Islam Depag dan UT, 1996.

Mudlofir, Ali. Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan dan bahan ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Press, 2010.

Muhammad, Taharuddin. Penyelenggaraan Program Keagamaan pada Madrasah Aliyah di Provinsi Aceh.

Nizar, Samsur . Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Sejarah Pendidikan Islam Era Rasulullah sampai Indonesia. Jakarta: Kencana, 2008.

Permenag No.73, 1987.

Praswoto, Andi. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jakarta: Kencana, 2014.

Qardhawi, Yusuf. Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan Al-Banna. (Terj.) Bustani A.Gani dan Zainal Abidin Ahmad. Jakarta: Bulan Bintang, 1980.

Ramayulis. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2010.

Rasyid, Sulaiman. Fiqh Islam. Jakarta: Jaya Murni, 1995.

Rostiyah N.K. Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rieneka Cipta, 2001.

Satuan Kerja BRR-Pemulihan dan Peningkatan Kualitas Kehidupan Keagamaan. Al-Qur’anul Karim dan Terjemahannya, 2006.

Shabri, Ahmad. Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching. Jakarta: Quantum Teaching, 2007.

Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang memuat lampiran tentang Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta: Asa Mandiri, 2006

Sugiono. Metode Pendidikan Penelitian: Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Al-phabeta, 2016

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta Rineka Cipta, 2006

Syoudih Sukmadinata, Nana. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja RosdaKarya Offset, 2008.

Tim Penyusun UIN Ar-Raniry. Panduan Penulisan Tesis & Desertasi, 2016.

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional, No. 20, 2003.

Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konsesional Operasional. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Wina Sanjaya. Implimentasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Kemandirian Guru Dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Welcome to DAYAH: Journal of Islamic Education open journal system. Thank you very much for visiting. We are looking forward to getting your articles

 

 

DAYAH: Journal of Islamic Education

All works are licensed under CC BY-SA

Web
Analytics

 

© DAYAH: Journal of Islamic Education 2018. Published by Center for Research and Community Service (LP2M) in cooperation with the Department of Islamic Education for Master's Degree, Graduate Program of UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Flag Counter

 

 ​    Find in a library with WorldCat